Январь 2021 года

1. 11.01.21 г, 15.00 "Инновационные модели уроков географии в контексте требований ФГОС". Издательство "Учитель".

2. 15.01.21 г, 13.00 "Методические рекомендации по составлению и оформлению документации учителя ИО для детей с УО". Издательство "Учитель".

3. 27.01.21 г, 13.00 "Современные методы и приёмы работы с детьми с особыми образовательными потребностями". Издательство "Учитель".

                                                    Февраль - 2021 года

4. 02.02.21 г, 13.00 "Использование метода альтернативной коммуникации для детей с УО". Издательство "Учитель".

5. 13.02.21 г, 14.00 "Родители и школа в цифровой образовательной среде". Издательство "Учитель".

6. 26.02.21 г, 15.00 "Перспективные направления развития дополнительного образования детей". Издательство "Учитель".

                                                    Март - 2021 года

7. 04.03.21 г, 10.00 "Проектирование модульной программы воспитания: этапы, перспективы развития". Издательство "Учитель".

8. 12.03.21 г, 15.00 "Образовательная робототехника и техническое творчество для детей с УО". Издательство "Учитель".

9. 30.03.21 г, 20.00 2Разработка специальных индивидуальных программ развития обучающихся с УО". Издательство "Учитель".

                                                 Апрель - 2021 года

10. 09.04.21 г, 09.00 "Реализация инклюзивного образования в условиях ОО". МЦРКПО.

11. 16.04.21 г, 12.00 "Естественно-научная грамотность: формирование и оценивание". Издательство "Просвещение".

12. 28.04.21 г, 12.00 "Структура и содержание практических работ по географии и биологии". Издательство "Просвещение".

                                                  Май - 2021 года

13. 02.05.21 г, 13.00 "Дополнительная и альтернативная коммуникации как основа для реабилитации и обучения детей с нарушениями речи". Издательство "Учитель".

14. 19.05.21 г, 14.30 "Человек и среда обитания: выполняем проект". Издательство "Просвещение".

15. 24.05.21 г. 18.00 "Депрессивное положение: откуда у детей тревожные расстройства". Издательство "Просвещение".

                                                   Июнь - 2021 года

16. 09.06.21 г. 06.00 "Диагностика уровня коммуникативного поведения и развития неговорящих детей". Издательство "Учитель".

17. 13.06.21 г, 20.00 "Формы и средства поддерживающей коммуникации в логопедической практике". Издательство "Учитель".

                                                    Июль - 2021 года.

18. 08.07.21 г, 07.00 "Современные методы и приёмы работы с детьми с ООП". Издательство "Учитель".

19. 15.07.21 г, 10.00 "Онлайн-доски и их возможности в образовательном процессе". Издательство "Учитель".

20. 23.07.21 г, 07.00 "Развитие логического мышления у обучающихся с УО". Издательство "Учитель".

                                                   Август - 2021 года

21. 02.08.21 г, 16.00 "Арт-терапия в системе коррекционно-развивающей работы педагога-психолога". Издательство "Учитель".

22. 02.08.21 г, 19.00 "Буллинг в интернете: как быть с кибератаками и можно ли противостоять кибербулингу". Издательство "Учитель".

23. 04.08.21 г, 06.00 "Игротехническая компетентность современного педагога-психолога: организация и проведение развивающих игр". Издательство "Учитель".

24. 05.08.21 г, 07.00 "Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей младшего школьного возраста". Издательство "Учитель".

25. 10.08.21 г, 10.00 "Использование нетрадиционных форм и методов активизации органов артикуляции детей в логопедической практике". Издательство "Учитель".

26. 12.08.21 г, 15.00 "Исследовательская и проектная деятельность как эффективный инструмент реализации ФГОС в условиях цифровой образовательной среды". Издательство "Учитель".

27. 12.08.21 г, 15.30 "Саморазвивающееся поведение у подростков". Издательство "Учитель".

28. 13.08.21 г, 13.00 "Программа индивидуального психолого-педагогического сопровождения ребёнка с эмоциональными и поведенческими нарушениями". Издательство "Учитель".

29. 13.08.21 г, 15.00 "Проектная деятельность как эффективный метод повышения активности школьника с УО". Издательство "Учитель".

30. 13.08.21 г, 17.00 "Профилактика конфликтов в диаде "педагог-родители ребёнка с УО": практический инструментарий". Издательство "Учитель".

31. 17.08.21 г, 14.00 "Сообщество педагогов Яклуб-площадка для профессионального развития". ЯКласс.

32. 19.08.21 г, 14.00 "Как педагогу оцифровать свои методические материалы". ЯКласс.

33. 20.08.21 г, 13.00 "Индивидуальный образовательный маршрут ребёнка с РАС и его практическая реализация в образовательном процессе". Издательство "Учитель". 

34. 21.08.21 г, 16.00 "Содержание и особенности проведения коррекционно-развивающих занятий с детьми с задержкой психического развития". Издательство "Учитель".

35. 24.08.21 г, 13.00 "Развитие навыков и компетенций XXI века на каждом уроке: опыт Сингапура". ЯКласс.

36. 24.08.21 г, 14.00 "Эффективность цифровых ресурсов и учебных пособий". Издательство "Учитель".

                                                 Сентябрь - 2021 года

37. 10.09.21 г, 13.00 "Родительский абьюд: признаки, причины, последствия, возможная педагогическая коррекция". Издательство "Учитель".

38. 10.09.21 г, 15.00 "Инновационные направления в воспитании младших школьников в условиях реализации ФГОС ОО". Издательство "Учитель".

39. 14.09.21 г, 15.00 "Формы взаимодействия учителя-логопеда и родителей в системе работы с детьми с УО". Издательство "Учитель".

40. 15.09.21 г, 10.00 "Проектная деятельность как форма организации взаимодействия ОО и семьи". Издательство "Учитель".

41. 16.09.21 г, 13.00 "ФГОС ООО-2021: ключевые новации в преподавании предметов гуманитарного цикла. конкретизация требований к предметным результатам". Издательство "Учитель".

42. 17.09.21 г, 16.00 "Уклад школьной жизни как главное условие воспитания, социализации и личностного развития обучающихся в ОО". Издательство "Учитель".

43. 17.09.21 г, 17.00 "Формирование естественнонаучных представлений как средство познавательного развития школьников". Издательство "Учитель".

44. 17.09.21 г, 19.00 "Метод совместно-разделённых действий как ведущий метод обучения и воспитания детей с ТМНР". Издательство "Учитель".

45. 21.09.21 г, 10.00 "Актуальные практики здоровьесбережения обучающихся в школе". Взаимообучение городов.

46. 22.09.21 г, 10.00 "ФГОС ООО-2021: ключевые новации в преподавании предметов социально-экономического цикла (экономика, география), конкретизация требований к предметным результатам". Издательство "Учитель".

47. 23.09.21 г, 10.00 "Организация образовательной деятельности с детьми с УО в рамках освоения части АООП, формируемой участниками образовательных отношений: идеи, условия, возможности". Взаимообучение городов.

48. 28.09.21 г, 15.00 "организация методической деятельности в ОО в условиях цифровой трансформации". Издательство "Учитель".

49. 28.09.21 г, 16.00 "Контрольно-оценочные средства учителя-логопеда в ОО для детей с УО". Издательство "Учитель".

                                                 Октябрь - 2021 года

50. 01.10.21 г, 13.00 "Социально-экономическое развитие обучающихся: становление произвольного поведения, развитие сопереживания, управлять эмоциями". Издательство "Учитель".

51. 01.10.21 г, 15.00 "Психодиагностика как средство развития эмоционально-личностной и познавательной сферы младших школьников". Издательство "Учитель".

52. 01.10.21 г, 15.00 "Дополнительное образование для детей с ОВЗ: проблемы, технологии". Издательство "Учитель".

53. 02.10.21 г, 16.00 "Информационное сопровождение обучения школьников с использованием компьютерного и интерактивного оборудования. Издательство "Учитель".

54. 03.10.21 г, 12.00 "Приёмы снятия агрессии у воспитанников с ОВЗ. Профилактика агрессивных разрядов". Издательство "Учитель".

55. 04.10.21 г, 13.00 "Стресс и ребёнок. Обучение способам адекватного реагирования на стрессовые ситуации, игры и упражнения на развитие умения управлять эмоциями. Издательство "Учитель".

56. 06.10.21 г, 15.00 "Олимпиады по окружающему миру, которые подойдут для всех детей". МЦРКПО.

57. 06.10.21 г, 17.00 "Как организовать проектную  деятельность на уроке в инклюзивном классе". МЦРКПО.

58. 08.10.21 г, 15.00 "Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребёнка с РАС как субъектов инклюзивного образования". Издательство "Учитель".

59. 10.10.21 г, 12.00 "Игротехническая компетентность современного педагога дополнительного образования. Организация и методика проведения игровых занятий". Издательство "Учитель".

60. 12.10.21 г, 15.00 "Использование инновационных технологий в логопедической работе с неговорящими детьми". Издательство "Учитель".

61. 13.10.21 г, 10.00 "Обновление содержания деятельности классных руководителей в области воспитания и социализации обучающихся". Издательство "Учитель".

62. 13.10.21 г, 20.00 "Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей". Издательство "Учитель".

63. 14.10.21 г, 13.00 "Педагогическая технология фрейлинга, или как помочь ребёнку запомнить большой объём материала". Издательство "Учитель".

64. 14.10.21 г, 20.00 "Эффективные технологии личностно-ориентированного взаимодействия в диаде "воспитатель-ребёнок с ОВЗ". Издательство "Учитель".

65. 15.10.21 г, 13.00 "Воспитание лидерских качеств у обучающегося как средство внутренней социально-психологической организации и управления межличностным общением". Издательство "Учитель".

66. 22.10.21 г, 11.00 "Готовимся к Pisa - 2022. Финансовая грамотность и география". Издательство "Просвещение".

67. 29.10.21 г, 11.00 "Готовимся к Pisa - 2022. Развиваем креативность мышления на уроках географии". Издательство "Просвещение".

                                                     Ноябрь - 2021 года 

68. 02.11.21 г, 17.00-18.00 "Тестирование на ковид и уход класса на карантин - что вправе предпринять родители и школа для реализации права ребёнка на образование". Издательство "Просвещение".

69. 03.11.21 г, 10.00 "Современные инструменты оценки сформированности коммуникационных и психолого-педагогических компетенций педагога: письменная работа. видеоурок, профессиональный кейс". Издательство "Учитель".

70. 06.11.21 г, 16.00 "Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития в ОО: методические рекомендации". Издательство "Учитель".

71. 06.11.21 г, 20.00 "Квилинг как средство развития мелкой моторики у детей младшего школьного возраста". Издательство "Учитель".

72. 08.11.21 г, 14.00 "Организация проектной деятельности на уроках географии с использованием атласов для проектных работ". Издательство "Просвещение".

73. 09.11.21 г, 10.00 "Психологический эффект иппотерапии в формировании адаптационного потенциала детей с УО". Издательство "Учитель".

74. 09.11.21 г, 15.30-17.00 "Как сказать о неудаче, но не потерять при этом свой авторитет". Издательство "Просвещение".

75. 10.11.21 г, 07.00 "Контроль результатов освоения ООП, АООП в соответствии с требованиями ФГОС для детей с УО". Издательство "Учитель".

76. 10.11.21 г, 10.00 "Психолого-педагогические и методические аспекты обеспечения дорожной безопасности детей в условиях реализации ФГОС ООО". Издательство "Учитель".

77. 10.11.21 г, 17.00-18.00 "Цифровые инструменты реализации проектной деятельности учащихся". Издательство "Просвещение".

78. 11.11.21 г, 13.00 "Использование онлайн и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме". Издательство "Учитель".

79. 11.11.21 г, 14.30 "особенности организации образовательного процесса по основам безопасности дорожного движения в условиях реализации ФГОС ООО". Издательство "Учитель".

80. 11.11.21 г, 15.30-16.30 "Цифровые сервисы для современной школы". Издательство "Просвещение".

81. 11.11.21 г, 18.00-19.00 "подростковая жестокость: как предотвратить насилие в школе". Издательство "Просвещение".

82. 12.11.21 г, 15.00 "Социально-психологический климат в педагогическом коллективе как условие эффективных педагогических отношений". Издательство "Учитель".

83. 14.11.21 г, 19.00 "Индивидуальный образовательный маршрут ребёнка с РАС и его практическая реализация в образовательном процессе". Издательство "Учитель".

84. 17.11.21 г, 13.00 "Эффективные формы организации внеклассной и внеурочной деятельности, досуговой организованной активности обучающихся". Издательство "Учитель".

85. 18.11.21 г, 14.30 "Рефлексивные технологии в ОО как важнейшее условие повышения эффективности и качества образовательного процесса". Издательство "Учитель".

86. 26.11.21 г, 13.00 "Коучинг как инструмент повышения эффективности образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ОО". Издательство "Учитель".

87. 29.11.21 г, 12.30-13.30 "Реализация проектно-исследовательской деятельности в школе с использованием цифрового образовательного сервиса "Лаборатория проектов", часть 1. Издательство "Просвещение".

88. 30.11.21 г, 11.00-12.00 "Реализация проектно-исследовательской деятельности в школе с использованием цифрового образовательного сервиса "Лаборатория проектов", часть 2. Издательство "Просвещение".

                                               Декабрь - 2021 года.

89. 01.12.21 г, 13.00 "Индивидуальный мотивационный маршрут как основное условие успешного обучения школьников". Издательство "Учитель".

90. 01.12.21 г, 20.00 "Развитие soft skills: коммуникационные навыки школьников в условиях реализации ФГОС". Издательство "Учитель".

91. 03.12.21 г, 15.00 "Использование арт-педагогических технологий в организации познавательно-исследовательской деятельности школьников. Издательство "Учитель".

92. 09.12.21 г, 10.00 "Современные технологии внеклассной работы дополнительного образования для детей с ОВЗ в контексте основного ФГОС ООО". Издательство "Учитель".

93. 09.12.21 г, 12.00 "Лаборатория проектов" как один из цифровых инструментов реализации проекта деятельности учащихся". Издательство "Просвещение".

94. 12.12.21 г, 18.00 "Компонентная структура системы современной коммуникации: дифференциация основных понятий". Издательство "Учитель".

95. 13.12.21 г, 11.00 "Технология ТРИЗ как один из способов достижения образовательных результатов обучающихся по географии". Издательство "Просвещение".

96. 13.12.21 г, 20.00 "Профилактика девиантного поведения школьников". Издательство "Учитель".

97. 15.12.21 г, 11.00 "Методические рекомендации для ученика по работе с цифровым образовательным сервисом "Лаборатория проектов". Издательство "Просвещение".

98. 15.12.21 г, 17.00 "Новые цифровые сервисы в помощь учителю, ученику, администрации". Издательство "Просвещение".

99. 15.12.21 г, 17.00 "Инновационные модели урока географии в контексте требований ФГОС к планируемым образовательным результатам обучающихся". издательство "Учитель".

100. 16.12.21 г, 17.00 "Создание педагогических условий для развития группы обучающихся, осваивающих основные профессиональные программы СПО". Издательство "Учитель".

101. 19.12.21 г, 14.00 "Всероссийский мастер-класс: "Игровая деятельность как средство развития ребёнка с ОВЗ". Издательство "Учитель".

102. 21.12.21 г, 11.00 "Методические рекомендации для учителя по работе с цифровым образовательным сервисом "Лаборатория проектов". Издательство "Просвещение".

103. 22.12.21 г, 12.30 "ОГЭ-2022 г по географии. Атласы 7, 8, 9 классов различных УМК для подготовки". Издательство "Просвещение".

104. 23.12.21 г, 10.00 "Медиация как инновационная технология профилактики девиантного поведения детей и подростков". Издательство "Учитель".

105. 23.12.21 г, 11.00 "География. Переход на новый ФГОС в сентябре 2022 года". Издательство "Просвещение".

106. 24.12.21 г, 15.00 "Наставничество как инновационная форма организации образовательного процесса в системе дополнительного образования". Издательство "Учитель".

                                                    Январь - 2022 года

107. 03.01.22 г, 14.00 "Практикум по профессиональной коммуникации педагогов: игры, тренинги, упражнения, диагностический инструментарий". Издательство "Учитель".

108. 03.01.22 г, 18.00 "Исследовательская и проектная деятельность как эффективный инструмент реализации ФГОС в условиях цифровой образовательной среды". Издательство "Учитель".

109. 06.01.22 г, 14.00 "Поведенческие отклонения у детей как сигнал нарушения сенсорной интеграции: комплекс игр и упражнений на развитие произвольности и регуляции поведения". Издательство "Учитель".

110. 08.01.22 г, 14.00 "Взаимодействие педагога с родителями в системе дополнительного образования". Издательство "Учитель".

111. 08.01.22 г, 18.00 "Особенности реализации образовательной программы для обучающихся с УО в условиях дистанционного обучения". Издательство "Учитель".

112. 11.01.22 г, 12.30 "Формирование глобальных компетенций и функциональной грамотности на уроках географии". Издательство "Просвещение".

113. 11.01.22 г, 14.00 "Человек и среда обитания: выполняем проект". Издательство "Просвещение".

114. 12.01.22 г, 07.00 "Использование онлайн и офлайн - технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме". Издательство "Учитель".

115. 12.01.22 г, 12.30 "Основы эффективной коммуникации лидера". Издательство "Просвещение". 

116. 13.01.22 г, 10.00 "Soft skills у школьников: лоимтюдные игры". "Взаимообучение городов". 

117. 14.01.22 г, 13.00 "Детская тревожность: понятие, факторы и причины проявления, методы значимости и коррекции". Издательство "Учитель".

118. 15.01.22 г, 20.00 "Педагогическая коррекция нарушения учебных навыков у детей с УО". Издательство "Учитель".

119. 17.01.22 г, 13.00 "Развитие творческого потенциала ребёнка на занятиях технического моделирования". "Взаимообучение городов". 

120. 18.01.22 г, 15.00 "Воспитывающая школа: от системной концепции к системному воплощению". Издательство "Учитель".

121. 19.01.22 г, 09.00 "Восстановительная программа "Круг сообщества", как способ разрешения конфликта". "Взаимообучение городов". 

122. 20.01.22 г, 10.00 "Образовательные события как средство профессионального самоопределения в проекте "Новый педагогический класс в московской школе". "Взаимообучение городов".

122. 21.01.22 г, 12.00 "Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с РАС". Издательство "Учитель".

123. 21.01.22 г, 13.00 "Развитие психологической компетентности педагога как компонент инновационного менеджмента педагогического процесса". "Взаимообучение городов".

124. 21.01.22 г, 14.00 "Современные технологии воспитания лидеров". "Взаимообучение городов".

125. 25.01.22 г, 11.00 "Возможности применения образовательных ресурсов издательства "Просвещение" в обучении и сопровождении проектной деятельности школьников". Издательство "Просвещение".

126. 26.01.22 г, 17.00 "Школа для учителя: "Азбука экологии". Проектная деятельность". Издательство "Просвещение".

127. 28.01.22 г, 13.00 "Интеграция и преемственность школьного естественного образования". "Взаимообучение городов".

128. 28.01.22 г, 14.00 "Содержание, формы, приоритеты пользования деятельности специалистов психолого-педагогического направления". Издательство "Учитель".

                                                  Февраль - 2022 года

129. 01.02.22 г, 12.00 "Опыты и эксперименты с различным материалом как средство развития познавательных процессов". СМИ "Новое поколение".

130. 02.02.22 г, 12.00 "Как цифра трансформирует наш мир: итоги второй декады столетия". СМИ "Новое поколение".

131. 04.02.22 г, 07.00 "Нормативно-правовое обеспечение тьюторского сопровождения детей с УО в условиях инклюзивной практики". Издательство "Учитель".

132. 04.02.22 г, 10.00 "Дистанционная программа профессионального самоопределения школьников 5-8 классов в условиях обновлённого ФГОС ООО". Издательство "Учитель".

133. 04.02.22 г, 13.00 "Инклюзивное образование: современные практики и создание эффективного образовательного пространства". Издательство "Учитель".

134. 04.02.22 г, 15.00 "Нарушение поведения у детей с УО: виды, причины, превенция, интервенция". Издательство "Учитель".

135. 04.02.22 г, 15.00 "Формирование доступной образовательной среды для детей с РАС". Издательство "Учитель".

136. 07.02.22 7, 15.30 "Школа педагогического мастерства: генетика, наследование сложных признаков". Издательство "Просвещение".

137. 08.02.22 г, 07.00 "Дети с нарушениями общепринятых норм: детский аутизм". Издательство "Учитель".

138. 10.02.22 г, 13.50 "Социальные сети как действенный инструмент в работе педагога". Издательство "Учитель".

139. 10.02.22 г, 15.30 "Планируем учебный процесс на основе новой ПРП и КМК по географии, формируем образовательные результаты". Издательство "Просвещение".

140. 11.02.22 г, 13.00 "Психолого-педагогическая коррекция специфических нарушений развития детей с РАС". Издательство "Учитель".

141. 16.02.22 г, 17.00 "Профилактика суицидальных проявлений в детской и подростковой среде". Издательство "Учитель".

142. 17.02.22 г, 15.00 "Разработка и реализация АОП для детей с РАС". Издательство "Учитель".

143. 18.02.22 г, 13.00 "Игровые технологии как абилитационный ресурс в практике работы педагога ОО для детей с УО и инвалидностью". Издательство "Учитель".

144. 18.02.22 г, 15.00 "Инклюзивное образование в условиях разновозрастной группы". Издательство "Учитель".

145. 18.02.22 г, 15.00 "Сетевая, электронная и дистанционная форма реализации программ в инклюзивном образовании". Издательство "Учитель".

146. 22.02.22 г, 12.30 "Проектирование учебного занятия на основании новой примерной учебной программы и УМК по географии". Издательство "Просвещение".

147. 24.02.22 г, 17.00 "Автономия школьника. возможности школы и границы ребёнка". Издательство "Просвещение".

148. 25.02.22 г, 11.00 "Проектная деятельность в образовательной деятельности". Издательство "Просвещение".

149. 25.02.22 г, 15.00 "Психолого-педагогическое сопровождение родителей детей с РАС как субъектов инклюзивного образования". Издательство "Учитель".

                                                     Март - 2022 года

150. 02.03.22 г, 20.00 "Современные технологии в работе с детьми со сложной структурой дефекта". Издательство "Учитель".

151. 04.03.22 г, 13.00 "Современные технологии воспитания и социализации детей с РАС". Издательство "Учитель".

152. 06.03.22 г, 18.00 "Психолого-педагогическая диагностика детей раннего возраста: современные подходы, методики обследования". Издательство "Учитель".

153. 10.03.22 г, 13.00 "Современная образовательная концепция предмета "Окружающий мир" в рамках ФГОС третьего поколения". Издательство "Учитель".

154. 11.03.22 г, 14.30 "Психолого-педагогическое сопровождение детей с УО: универсальный кейс коррекционно-развивающих курсов". Издательство "Учитель".

155. 11.03.22 г, 15.00 "Модель и условия реализации АОП для детей с РАС". Издательство "Учитель".

156. 16.03.22 г, 18.00 "Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС, введение профессионального стандарта "Педагог". Издательство "Учитель".

157. 17.03.22 г, 14.30 "Онлайн-доска Padler как современный ресурс цифровой образовательной сферы: функционал, форматы использования, интеграция с другими сервисами". Издательство "Учитель".

158. 17.03.22 г, 20.00 "Инновационно-педагогические технологии: кейс успешности социального педагога". Издательство "Учитель".

159. 18.03.22 г, 10.00 "Содержание и применение ФГОС ООО - 2021 как фундамента образовательного процесса 3-го поколения стандартов". Издательство "Учитель".

160. 18.03.22 г, 13.00 "Программа индивидуального сопровождения ребёнка с РАС как часть АОП". Издательство "Учитель".

161. 18.03.22 г, 15.00 "Современные формы, методики и технологии обучения детей с РАС". Издательство "Учитель".

162. 24.03.22 г, 17.00 "Система оценивания достижений планируемых результатов освоения ООП, АООП в соответствии с требованиями ФГОС для детей с УО". Издательство "Учитель".

163. 29.03.22 г, 15.00 "Организационно-методическое сопровождение образовательного процесса для детей с РАС". Издательство "Учитель".

                                                  Апрель - 2022 года

164. 01.04.22 г, 14.30 "Летняя школа для обучающихся с ООП". Издательство "Учитель".

165. 02.04.22 г, 16.00 "Детская тревожность: понятие, факторы и причины проявления, методы значения и коррекции". Издательство "Учитель".

166. 08.04.22 г, 15.00 "Индивидуальные программы коррекции нарушений развития у обучающихся с ООП". Издательство "Учитель".

167. 14.04.22 г, 18.00 "Чувство юмора как важный компонент профессиональной компетенции и педагогического оптимизма современного учителя". Издательство "Учитель".

168. 15.04.22 г, 10.00 "Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО III поколения". Издательство "Учитель".

169. 15.04.22 г, 14.30 "Формирование социально-коммуникативных и других социальных компетенций у детей с УО методами физуальной поддержки". Издательство "Учитель".

170. 19.04.22 г, 15.00 "Интерактивные формы сотрудничества с родителями детей с РАС". Издательство "Учитель".

171. 21.04.22 г, 13.00 "Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО III поколения". Издательство "Учитель".

172. 22.04.22 г, 15.00 "Психолого-педагогический потенциал арт-терапии как метода профилактики и коррекции агрессивного поведения и повышенной возбудимости у детей с УО". Издательство "Учитель".

173. 22.04.22 г, 15.00 "Летняя онлайн-школа как альтернативная форма работы с детьми в каникулярный период: варианты программы, особенности дистанционного образования". Издательство "Учитель".

                                                        Май - 2022 года

174. 04.05.22 г, 07.00 "Творческий проект "Мы живём в России" как средство гражданско-патриотического воспитания и духовно-нравственного развития школьников". Издательство "Учитель".

175. 05.05.22 г, 17.00 "Нарушения поведения у детей с ОВЗ: виды, причины, превенция и интервенция". Издательство "Учитель".

176. 07.05.22 г, 14.00 "Медиация как инновационная технология профилактики девиантного поведения у детей и подростков". Издательство "Учитель".

177. 10.05.22 г. 17.00 "Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования у детей с ОВЗ в контексте обновлённых ФГОС НОО и ФГОС ООО". Издательство "Учитель".

178. 11.05.22 г, 10.00 "Формирование пакета методических материалов по теме реализации ООП ООО по новому ФГОС НОО и ФГОС ООО". Издательство "Учитель".

179. 13.05.22 г, 13.00 "Психомоторные нарушения у детей с ОВЗ: виды, причины, методики обследования". Издательство "Учитель".

180. 13.05.22 г, 15.00 "Образовательная кинезиология как современный метод развития и коррекции интеллектуальных способностей детей с ОВЗ". Издательство "Учитель".

181. 17.05.22 г, 07.00 "Игровые технологии как абилитационный ресурс в практике работы педагогов ОО для детей с ОВЗ и инвалидностью". Издательство "Учитель".

182. 20.05.22 г, 14.30 "Формирование коммуникативной зависимости у детей и подростков: маркеры предрасположенности, причины, профилактика". Издательство "Учитель".

183. 21.05.22 г, 12.00 "психолого-педагогическое сопровождение родителей детей с РАС как субъектов инклюзивного образования". Издательство "Учитель".

184. 23.05.22 г, 17.00 "Современные технологии развития психомоторных и сенсорных процессов у детей с ОВЗ". Издательство "Учитель".

185. 27.05.22 г, 13.00 "Нейрографика как инструмент психоэмоционального и творческого развития детей". Издательство "Учитель".

186. 27.05.22 г, 15.00 "Использование нейроигр и упражнений в развитии психических процессов у детей с ОВЗ". Издательство "Учитель".

187. 31.05.22 г, 15.00 "Национально-ориентированное обучение и воспитание как основополагающая идея для изменения содержания образования в современной России". Издательство "Учитель".

                                                      Июнь - 2022 года

188. 03.06.22 г, 14.30 "Профессиональный консалдинг педагога-психолога в процессе сопровождения развития детей с УО". Издательство "Учитель".

189. 04.06.22 г, 16.00 "Робототехника и технологическое творчество для детей с УО в образовательном пространстве ОУ". Издательство "Учитель".

190. 10.06.22 г, 14.30 "Организации ресурсных классов и ресурсных групп для обучающихся с РАС". Издательство "Учитель".

191. 12.06.22 г, 14.00 "Технологии альтернативной и дополнительной коммуникации для детей с УО в логопедической практике". Издательство "Учитель".

192. 13.06.22 г, 19.00 "Направления и приёмы коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС". Издательство "Учитель".

193. 18.06.22 г, 13.00 "Современные проектные технологии в системе дополнительного образования как условие социализации школьников". Издательство "Учитель".

194. 21.06.22 г, 13.00 "Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения". Издательство "Учитель". 

                                                         Июль - 2022 года

195. 01.07.22 г, 11.30 "Социальные сети как действенный инструмент в работе педагога ОО и способ коммуникации между участниками образовательного процесса". Издательство "Учитель".

196. 01.07.22 г, 14.30 "Игровая профилактика нарушений психического развития у детей и обучающихся с УО". Издательство "Учитель".

197. 01.07.22 г, 15.00 "Вредные привычки у детей: виды, причины возникновения, особенности проявления, методы профилактики и устранения". Издательство "Учитель".

198. 07.07.22 г, 15.00 "Современные методики и технологии коррекционно-образовательной работы с детьми с УО". Издательство "Учитель".

199. 14.07.22 г, 08.30 "Рабочие программы и календарные планы воспитательной работы с обучающимися с УО как важная часть АООП". Издательство "Учитель".

200. 15.07.22 г, 13.00 "Применение интерактивного оборудования в коррекции и профилактике различных нарушений обучающихся с УО". Издательство "Учитель".

201. 21.07.22 г, 08.30 "Разработка АООП основного общего образования обучающихся с УО с учётом требований ФГОС - 21", Издательство "Учитель".

202. 25.07.22 г, 18.00 "Формирование доступной образовательной среды для детей с РАС". Издательство "Учитель".

203. 26.07.22 г, 18.00 "Психолого-педагогическая коррекция специфических нарушений у детей с РАС". Издательство "Учитель".

                                                        Август - 2022 года

204. 01.08.22 г, 15.00 "Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания, кровообращения". Издательство "Учитель".

205. 02.08.22 г, 10.00 "Первая помощь при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения особым категориям населения". Издательство "Учитель".

206. 07.08.22 г, 13.00 "Нормативно-правовые основания, разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС". Издательство "Учитель".

207. 07.08.22 г, 16.00 "Организация эффективного взаимодействия ОО с семьёй в условиях реализации обновлённых ФГОС: семья и школа-партнёры в воспитании ребёнка". Издательство "Учитель".

208. 14.08.22 г, 15.00 "Проектная и исследовательская деятельность дошкольников и младших школьников в цифровой среде: современные подходы". Издательство "Учитель".

209. 16.08.22 г, 12.00 "Августовское педагогическое совещание работников образования - 2022г". ГК "Просвещение".

210. 16.08.22 г, 15.00 "Как формируется сообщества: от сообщества учителей к сообществу учащихся". Издательство "ЯКласс".

211. 17.08.22 г, 14.00 "Создание и продвижение мультимедийного проекта вместе с детьми". Издательство "ЯКласс".

212. 17.08.22 г, 17.00 "Стресс и ребёнок: обучение способам адекватного реагирования на стрессовые ситуации, игры и упражнения на развитие умения управлять эмоциями". Издательство "Учитель".

213. 18.08.22 г, 12.00 "Августовский педагогический совет "ЯКласс". Ресурсы и компетенции педагогов". Издательство "ЯКласс".

214. 21.08.22 г, 14.00 "Психомоторные нарушения у детей с УО: виды, причины, методика обследования, коррекция и развитие". Издательство "Учитель".

215. 22.08.22 г, 19.00 "Создание креативного пространства для развития творческих способностей детей и взрослых с УО: проект "Дом, где рождаются таланты". Издательство "Учитель".

216. 24.08.22 г, 18.00 "Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения". Издательство "Учитель".

217. 30.08.22 г, 17.00 "Нейрографика как инструмент психоэмоционального и творческого развития детей, коррекции развития когнитивных процессов". Издательство "Учитель".

218. 31.08.22 г, 10.00 "Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения". Издательство "Учитель".

                                                   Сентябрь - 2022 года

219. 01.09.22 г, 13.00 "Коноуроки в ОО России как средство нравственного и патриотического воспитания школьников, формирование социальной, интеллектуальной компетенции. Издательство "Учитель".

220. 02.09.22 г, 10.00 "Новый профессиональный стандарт педагога как ресурс развития профессиональной компетенции педагогических кадров". Издательство "Учитель".

221. 03.09.22 г, 12.00 "Индивидуальный образовательный маршрут обучающихся с УО: психолого-педагогическое сопровождение в рамках ФГОС". Издательство "Учитель".

222. 03.09.22 г, 14.00 "Психолого-педагогическое сопровождение семейного воспитания в условиях ОО". Издательство "Учитель".

223. 07.09.22 г, 17.00 "Психолого-педагогическое сопровождение детей с УО, имеющих билингвизм". Издательство "Учитель". 

224. 09.09.22 г, 13.00 "Реализация принципов непрерывности и преемственности психолого-педагогического сопровождения детей и обучающихся с УО на всех уровнях общего образования". Издательство "Учитель".

225. 09.09.22 г, 14.30 "Содержание и особенности проведения коррекционно-развивающих занятий с детьми с ЗПР". Издательство "Учитель".

226. 11.09.22 г, 19.00 "Поколение Z: онлайн-риски, кибербуллинг, цифровая культура поведения и безопасность". Издательство "Учитель".

227. 15.09.22 г, 17.00 "Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми с РАС". Издательство "Учитель".

228. 18.09.22 г, 14.00 "Виды угроз информационной безопасности и методы борьбы с ними". Издательство "Учитель".

229. 22.09.22 г, 13.00 "Уроки астрономии с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС ОО". Издательство "Учитель".

230. 23.09.22 г, 20.00 "Разработка и реализация АОП для детей с РАС". Издательство "Учитель".

231. 24.09.22 г, 16.00 "Формирование доступной образовательной среды для детей с РАС". Издательство "Учитель".

232. 30.09.22 г, 07.00 "Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношения с детьми с УО". Издательство "Учитель".

                                        Октябрь - 2022 года

233. 01.10.22 г, 16.00 "Депривация: причины, виды, профилактика". Издательство "Учитель".

234. 06.10.22 г. 13.00 "Особенности оценки и формирования здоровой и логической грамотности школьников в контексте ФГОС третьего поколения". Издательство "Учитель".

235. 11.10.22 г, 09.00 "Ребёнок с РАС: организация работы педагогов". "Взаимообучение городов".

236. 11.10.22 г, 13.00 "Особенности внедрения персонализированного подхода в образовании". "Взаимообучение городов".

237. 11.10.22 г, 17.00 "Педагогическая поддержка мотивации к обучению: современные методы и стратегии". Издательство "Учитель".

238. 12.10.22 г, 18.00 "Нарушение сенсорной интеграции у детей: диагностика, коррекция". Издательство "Учитель".

239. 13.10.22 г, 10.00 "Индивидуальный образовательный маршрут педагогов как фактор развития учительского потенциала". "Взаимообучение городов".

240. 13.10.22 г. 20.00 "Национально-ориентированное обучение и воспитание как основополагающая идея для применения содержания образования в современной России". Издательство "Учитель".

241. 14.10.22 г, 14.00 "Персонифицированный подход к воспитанию детей". "Взаимообучение городов".

242. 14.10.22 г, 14.00 "Роль наставника в проектной деятельности обучающихся". "Взаимообучение городов".

243. 18.10.22 г, 13.00 "Профессиональный компетентности педагога - залог формирования успешности образования". "Взаимообучение городов".

244. 20.10.22 г, 10.00 "Образовательное событие как форма взаимодействия всех участников образовательного процесса с детьми с ЗПР". "Взаимообучение городов".

245. 20.10.22 г, 11.00 "Организация "Цифровая образовательная среда в ОО". "Взаимообучение городов".

246. 20.10.22 г, 14.00 "Школьный кванториум как средство модернизации проектной деятельности в ОО". "Взаимообучение городов".

247. 21.10.22 г, 10.00 "Современная мотивирующая среда". "Взаимообучение городов".

248. 22.10.22 г, 12.00 "Лучшие практики реализации АОП и индивидуальных маршрутов". Издательство "Учитель".

249. 25.10.22 г, 15.00 "Формы работы с обучающимися, педагогами и родителями в рамках проекта "Город трудовой доблести". "Взаимообучение городов".

250. 25.10.22 г, 15.00 "Образовательно-воспитательный события в школе в форме квеста по литературному и историческому краеведению как средство воспитания гражданина и патриота". "Взаимообучение городов".

251. 26.10.22 г, 09.00 "Презентационная площадка образовательного проекта "Иркутская открытая школа", "IT-возможности для высокого качества и доступности образования". "Взаимообучение городов".

252. 27.10.22 г, 16.00 "Профилактика актуальных технологических угроз для несовершеннолетних в Сети". "Взаимообучение городов".

253. 28.10.22 г, 12.30 "IV Международная научно-практическая интернет-конференция "Перспективы развития современного образования". "Взаимообучение городов".

254. 29.10.22 г, 16.00 "Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС". Издательство "Учитель".

255. 31.10.22 г, 10.00 "Современные возможности формирования функциональной грамотности: реализация проекта "Особая среда". "Взаимообучение городов".

256. 31.10.22 г, 15.00 "Опыт эффективного взаимодействия "ученик-учитель" в контексте современного образования". "Взаимообучение городов".

                                Ноябрь - 2022 года

257. 01.11.22 г, 10.00 "Инновационный кластер города Иваново: траектория сотрудничества (форум инноваций)". Взаимообучение городов.

258. 03.11.22 г, 10.00 "Использование электронных образовательных ресурсов и интернет - ресурсов в дополнительном образовании". "Взаимообучение городов".

259. 04.11.22 г, 11.00 "Позитивная терапия как инновационная здоровьесберегающая технология психолого-педагогического сопровождения детей и взрослых". Издательство "Учитель".

260. 05.11.22 г, 16.00 "Фоамиран как инновационная проектная деятельность детей на уроках технологии". Издательство "Учитель".

261. 06.11.22 г, 14.00 "Интерактивные технологии в становлении коммуникативной компетенции и когнитивных процессов школьников". Издательство "Учитель".

262. 07.11.22 г, 19.00 "Функциональная грамотность как необходимое условие успешной социализации ребёнка в современной школе". Издательство "Учитель".

263. 08.11.22 г, 10.00 "Учебная неуспешность и способы её преодоления". "Взаимообучение городов".

264. 08.11.22 г, 18.00 "Всероссийский мастер-класс "Нетрадиционные формы работы педагогов с родителями воспитанников в условиях реализации ФГОС". Издательство "Учитель".

265. 10.11.22 г, 13.00 "Современные активные и интерактивные технологии формирования цифровой грамотности обучающихся". издательство "Учитель".

266. 10.11.22 г, 14.00 "Использование биоресурсов для повышения качества естественнонаучного образования". "Взаимообучение городов".

267. 11.11.22 г, 11.00 "Безопасный интернет для образования и развития ребёнка". "Взаимообучение городов".

268. 11.11.22 г, 14.30 "Психолого-педагогическая адаптация ребёнка с ЗПР при переходе от летних каникул к школьному обучению". Издательство "Учитель".

269. 11.11.22 г, 15.00 "Опыт организации и проведения экологического проекта "Чистые пруды" в городе Липецке". "Взаимообучение городов. 

270. 13.11.22 г, 14.00 "Современные образовательные технологии в цифровой образовательной среде". Издательство "Учитель".

271. 16.11.22 г, 13.30 "Создание модели службы ранней помощи детям с ОВЗ". "Взаимообучение городов".

272. 17.11.22 г, 14.30 "Воспитание школьников на основе традиционных духовно-нравственных ценностей народов России". "Издательство "Учитель".

273. 18.11.22 г, 14.00 "Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС". "Взаимообучение городов".

274. 18.11.22 г, 14.30 "Проектно-исследовательская деятельность как форма реализации подхода в обучении детей". Издательство "Учитель".

275. 22.11.22 г, 13.00 "Организация инклюзивного образовательного пространства для детей с РАС". "Взаимообучение городов".

276. 23.11.22 г, 10.00 "Профильное обучение как первый шаг к осознанному выбору профессии". "Взаимообучение городов".

277. 24.11.22 г, 11.00 "Методическая служба как фактор развития профессиональной компетентности педагога". "Взаимообучение городов".

278. 24.11.22 г, 14.00 "Предпрофессиональная подготовка старшеклассников в сфере металлургии через сотрудничество с организациями профессионального образования". "Взаимообучение городов".

279. 25.11.22 г, 12.00 "Использование инновационной методической песочной терапии в процессе коррекции эмоциональной сферы детей с ОВЗ". "Взаимообучение городов".

280. 28.11.22 г, 10.00 "Воспитательный потенциал коллективно-творческой деятельности в работе с обучающимися в современных условиях". "Взаимообучение городов".

281. 29.11.22 г, 10.00 "Опыт формирования функциональной грамотности обучающихся с использованием ресурсов открытых банков заданий". "Взаимообучение городов".

                                                           Декабрь - 2022 года

282. 01.12.22 г, 10.00 "Формирование функциональной грамотности (из опыта работы учителей-предметников". "Взаимообучение городов".

283. 01.12.22 г, 10.30 "Онлайн-семинар "Формирование инновационного образовательного пространства через развитие мышления обучающихся, его самореализацию и самоопределение". "Взаимообучение городов".

284. 01.12.22 г, 14.30 "Создание системы развивающего наставничества в ОО". Издательство "Учитель".

285. 02.12.22 г, 12.00 "Социально-психологический климат в педагогическом коллективе как условие эффективности педагогических отношений". Издательство "Учитель".

286. 02.12.22 г, 14.30 "Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе: практический инструментарий". Издательство "Учитель".

287. 03.12.22 г, 14.00 "Педагогические арт-мастерские: развитие творческих способностей детей и подростков". Издательство "Учитель".

288. 05.12.22 г, 15.00 "Использование проектной деятельности и квест-технологий по литературе и историческому краеведению как эффективное средство формирования гражданственности и патриотизма современных школьников". "Взаимообучение городов".

289. 07.12.22 г, 13.00 "Эффективные модели инклюзивного образования: организационно-управленческий аспект". "Взаимообучение городов".

290. 07.12.22 г, 20.00 "Инклюзивное образование: современные практики и создание эффективного образовательного пространства". Издательство "Учитель".

291. 08.12.22 г, 10.00 "Профориентационная деятельность ОО при формировании профессии самоопределения учащихся". "Взаимообучение городов".

292. 08.12.22 г, 14.00 "Сократические странствия: технология индивидуализации образовательного процесса". "Взаимообучение городов".

293. 08.12.22 г, 18.00 "Использование инновационных технологий в логопедической работе с неговорящими детьми". Издательство "Учитель".

294. 09.12.22 г, 11.00 "Внедрение цифрового портала в учебный процесс школы". "Взаимообучение городов".

295. 09.12.22 г, 12.00 "Патриотическое воспитание: вызовы нового времени". "Взаимообучение городов".

296. 09.12.22 г, 13.00 "Арт-терапия как современный метод психологического консультирования". Издательство "Учитель".

297. 13.12.22 г, 15.00 "Комплексное сопровождение детей с УО в общеобразовательной школе". "Взаимообучение городов".

298. 14.12.22 г, 12.00 "Цифровая образовательная среда учреждения: цифровая трансформация". "Взаимообучение городов".

299. 15.12.22 г, 17.00 "Модель и условия реализации АОП для детей с РАС". Издательство "Учитель".

300. 17.12.22 г, 12.00 "Информационно-коммуникационные технологии как инструмент современного педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС". Издательство "Учитель".

301. 23.12.22 г, 13.00 "Игровые технологии в абилитации детей с ООП". Издательство "Учитель".

                                              Январь - 2023 года

302. 06.01.23 г, 11.00 "Дополнительное образование для детей с УО: проблемы, программы, технологии". Издательство "Учитель".

303. 06.01.23 г, 16.00 "Модель и условия реализации АОП для детей с тяжёлым нарушением речи в соответствии с ФГОС". Издательство "Учитель".

304. 09.01.23 г, 14.30 "Активизация познавательной деятельности школьников с УО как стратегия повышения успешности учебной деятельности". Издательство "Учитель".

305. 10.01.23 г, 10.00 "Экстремизм и терроризм в молодёжной среде". Издательство "Учитель".

306. 11.01.23 г, 10.00 "Нормативно-правовое сопровождение деятельности педагога дополнительного образования детей". Издательство "Учитель".

307. 11.01.23 г, 13.00 "Девиантное поведение молодёжи: норма или отклонение". Издательство "Учитель".

308. 13.01.23 г, 11.00 "Коммуникативная компетентность как средство формирования конкурентноспособной личности у учащихся с ТНР". Взаимообучение городов".

309. 13.01.23 г, 13.00 "Организация учебно-познавательной деятельности детей с ЗПР в условиях реализации ФГОС". Издательство "Учитель".

310. 13.01.23 г, 14.30 "Организация и содержание коррекционно-развивающей работы с детьми с ЗПР". Издательство "Учитель".

311. 14.01.23 г, 12.00 "Детская застенчивость: понятие, факторы и причины проявления". Издательство "Учитель".

312. 18.01.23 г, 14.00 "Основные причины эмоционально-поведенческих нарушений у детей и способы коррекции этих нарушений". "Взаимообучение городов".

313. 19.01.23 г, 13.00 "Реализация целевой модели наставничества: работа опорной площадки". "Взаимообучение городов".

314. 20.01.23 г, 13.00 "Нетрадиционные формы и методы работы с детьми, имеющими нарушение речи на фоне ЗПР". "Издательство "Учитель".

315. 20.01.23 г, 15.00 "Опыт взаимодействия МБУ ДОЭЦ "Экосфера" с социально-педагогическими партнёрами при реализации программы "Ноль отходов". "Взаимообучение городов".

316. 24.01.23 г, 09.00 "Смешанное обучение: модели и интернет-ресурсы". "Взаимообучение городов".

317. 25.01.23 г, 14.00 "Цифровые практики в школьном образовании". "Взаимообучение городов".

318. 26.01.23 г, 10.00 "Технология смешанного обучения - инновационный подход к успеху ученика". "Взаимообучение городов".

319. 26.01.23 г, 10.00 "Студия педагогического дизайна". "Взаимообучение городов".

320. 27.01.23 г, 11.00 "Расшколивание как средство расширения образовательной сферы - равноправные источники обучения, воспитания и развития школьника". "Взаимообучение городов".

321. 27.01.23 г, 12.00 "Технология смешанного обучения как средство повышения качества образования". "Взаимообучение городов".

322. 27.01.23 г, 13.00 "Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с ЗПР: просто о сложном". Издательство "Учитель".

323. 29.01.23 г, 15.00 "Реализация принципов непрерывности и преемственности обучения детей с УО". Издательство "Учитель".

324. 30.01.23 г, 12.00 "Управление процессами сопровождения профессионального обучения учащихся". "Взаимообучение городов".

                                                                Февраль - 2023 года

325. 03.02.23 г, 13.00 "Современные практики организации учебного процесса обучающихся с УО в системе среднего профессионального образования". Издательство "Учитель".

326. 03.02.23 г, 17.00 "Психолого-педагогическая диагностика в профессиональном самоопределении детей и взрослых". Издательство "Учитель".

327. 07.02.23 г, 07.00 "Ассертивное воспитание как средство формирования функциональной грамотности школьника". Издательство "Учитель".

328. 07.02.23 г, 14.00 "История России через историю школы". "Взаимообучение городов".

329. 10.02.23 г, 10.00 "Школьная ассоциация юстиции и права". "Взаимообучение городов".

330. 10.02.23 г, 13.00 "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с УО в учебно-воспитательном процессе ОО". Издательство "Учитель".

331. 10.02.23 г, 14.30 "Создание адекватных условий для получения образования и реализации ООП обучающихся с ЗПР". Издательство "Учитель".

332. 11.02.23 г, 15.00 "Использование инновационных технологий альтернативной и дополнительной коммуникаций в обучении неговорящих детей". Издательство "Учитель".

333. 15.02.23 г, 10.00 "Конфликты в образовательных процессах и способы их разрешения". Издательство "Учитель".

334. 16.02.23 г, 12.00 "Достижения единого образовательного пространства: стратегия и инструменты". "Взаимообучение городов".

335. 17.02.23 г, 13.00 "Современные технологии профориетационной работы с обучающимися с ООП в системе СПО". "Издательство "Учитель".

336. 17.02.23 г, 14.30 "Ресурсный класс" как модель психолого-педагогического сопровождения детей с УО в ОО". издательство "Учитель".

337. 20.02.23 г, 10.00 "Формирование экологической культуры обучающихся в условиях реализации ФГОС и Концепции общего экологического образования". "Взаимообучение городов".

338. 21.02.23 г, 10.00 "Основные аспекты регулирования качества образования в ОО". "Взаимообучение городов".

339. 21.02.23 г, 12.00 "Модель организации обучения с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий". "Взаимообучение городов".

340. 22.02.23 г, 10.00 "Формирующее оценивание как одно из условий ЛРОС учащихся в школе модульного обучения". "Взаимообучение городов".

341. 26.02.23 г, 14.00 "Профилактика аддиктивного поведения у детей с УО в ОО". Издательство "Учитель".

                                                                Март - 2023 года

342. 02.03.23 г, 12.00 "Формирование метапредметных результатов на уроке в контексте развития функциональной грамотности". "Взаимообучение городов".

343. 03.03.23 г, 14.00 "Система работы школы по формированию функциональной грамотности: от успешного учителя к успешному ученику". "Взаимообучение городов".

344. 04.03.23 г, 12.00 "Инновационные педагогические технологии: кейс успешного учителя-логопеда". Издательство "Учитель".

345. 04.03.23 г, 14.00 "Использование нейроигр и упражнений в развитии контроля у детей с УО". Издательство "Учитель".

346. 06.03.23 г, 15.00 "Применение технологии развития критического мышления на уроках как условие реализации требований ФГОС". Издательство "Учитель".

347. 07.03.23 г, 07.00 "Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с ЗПР". Издательство "Учитель".

348. 07.03.23 г, 13.00 "Теоретические основы и особенности реализации инклюзивного образования". Издательство "Учитель".

349. 10.03.23 г, 10.00 "Реализация экспериментальных программ воспитания в МАОУ гимназия №22". "Взаимообучение городов".

350. 10.03.23 г, 13.00 "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с УО в учебно-воспитательном процессе". Издательство "Учитель".

351. 15.03.23 г, 10.00 "Педагогический дизайн среднего общего образования". "Взаимообучение городов".

352. 15.03.23 г, 10.00 "Применение нейропсихологии в работе учителя с детьми с ЗПР". "Взаимообучение городов".

353. 15.03.23 г, 11.00 "Социальное партнёрство с НКО  в условиях инклюзивного образования". "Взаимообучение городов".

354. 16.03.23 г, 10.00 "Методика преподавания НВП в условиях реализации ФГОС". Издательство "Учитель".

355. 17.03.23 г, 10.00 "Система работы с одарёнными детьми". "Взаимообучение городов".

356. 17.03.23 г, 10.00 "Психолого-педагогическое сопровождение: современные подходы и эффективные практики". "Взаимообучение городов".

357. 17.03.23 г, 14.30 "Эффективные формы организации внеурочной деятельности в рамках реализации обновлённых ФГОС по предметам естественно-научной направленности". "Взаимообучение городов".

358. 18.03.23 г, 12.00 "Новый профессиональный стандарт педагога как ресурс развития профессиональных компетенций педагогических работников". Издательство "Учитель".

359. 18.03.23 г, 14.00 "Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребёнка с РАС как субъектов инклюзивного образования". Издательство "Учитель".

360. 20.03.23 г, 12.00 "Проектирование образовательного процесса, направленная на формирование естественно-научной грамотности". "Взаимообучение городов".

361. 21.03.23 г, 11.00 "Растим патриотов: от истоков к современности". "Взаимообучение городов".

363. 23.03.23 г. 10.00 "Ресурсный педагог - основа профессионального успеха". "Взаимообучение городов".

364. 23.03.23 г, 10.00 "Межрегиональная научно-практическая конференция: "Пространство образования в условиях реализации ФГОС  третьего поколения: ресурсы, инструменты, решения". "Взаимообучение городов".

365. 24.03.23 г, 12.00 "Комплексное сопровождение детей с УО в ОО". "Взаимообучение городов".

366. 24.03.23 г, 14.00 "Создание условий для оптимальной социально-психологической адаптации обучающихся с УО". "Взаимообучение городов".

367. 24.03.23 г, 16.00 "Организация образовательного процесса и повышение уровня социальной адаптации обучающихся с УО". "Взаимообучение городов".

368. 28.03.23 г, 12.00 "Сетевое взаимодействие образовательных организаций как эффективный инструмент внедрения актуальных практик формирования  экологической культуры обучающихся". "Взаимообучение городов".

369. 29.03.23 г, 10.00 "Формирование профориентационной компетенции у обучающихся с УО в процессе активного планирования своего профессионального будущего". "Взаимообучение городов".

370. 01.04.23 г, 13.00 "Формирование географических представлений как средство познавательного развития школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины". Издательство "Учитель".

371. 05.04.23 г, 10.00 "Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей". Издательство "Учитель".

372. 05.04.23 г. 10.00 "Социальная адаптация детей с УО в условиях образовательной среды". "Взаимообучение городов".

373. 07.04.23 г, 14.00 "Комплексная коррекционно - педагогическая работа с детьми со сложным дефектом в условиях специального коррекционного обучения". "Взаимообучение городов".

374. 07.04.23 г, 14.30 "Современные практики организации учебного процесса обучающихся с УО в системе среднего профессионального образования". Издательство "Учитель".

375. 09.04.23 г, 14.00 "Экологическое воспитание детей раннего возраста". Издательство "Учитель".

376. 10.04.23 г, 20.00 "Организация дистанционного обучения для лиц с УО". Издательство "Учитель".

377. 11.04.23 г, 13.00 "Организация образовательного процесса с применением дистанционного обучения". Издательство "Учитель".

378. 13.04.23 г, 17.00 "Комплексная помощь детей с УО раннего возраста с нарушениями в речевом развитии". Издательство "Учитель".

379. 14.04.23 г, 12.00 "Книга. Время. Мы! Применение Soft skills при формировании функциональной грамотности при обучении". "Взаимообучение городов".

380. 20.04.23 г, 13.00 "Повышение профессиональной компетентности учителя современной общеобразовательной школы в условиях реализации обновлённого стандарта". Издательство "Учитель".

381. 20.04.23 г, 14.30 "Требования ФГОС СОО к предметным и метапредметным результатам обучения и способы их успешного достижения школьниками на уроках естественно-научного цикла". Издательство "Учитель".

382. 24.04.23 г, 17.00 "Информационно-коммуникационные технологии в процессе деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС". Издательство "Учитель".

                                                                   Май - 2023 года

383. 01.05.23 г, 15.00 "Формирование социально-коммуникативных и других социальных компетенций у детей с УО методами визуальной поддержки". Издательство "Учитель".

384. 02.05.23 г, 17.00 "Международный вебинар "Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения". Издательство "Учитель".

385. 06.05.23 г, 14.00 "Обновлённый ФГОС среднего общего образования: нововведения и перспективы реализации". Издательство "Учитель".

386. 11.05.23 г, 19.00 "Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения". Издательство "Учитель".

387. 12.05.23 г, 14.00 "Формируем функциональную грамотность на уроках окружающего мира". Издательство "Просвещение".

388. 12.05.23 г, 17.00 "Современные психолого-педагогические технологии и их практическое применение в организациях общего, профессионального и дополнительного образования". Издательство "Учитель".

389. 13.05.23 г, 12.00 "Игровая профилактика нарушений психического развития у детей с УО". Издательство "Учитель".

390. 16.05.23 г, 12.00 "Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в системе внеурочной деятельности и дополнительного образования ОО". "Взаимообучение городов".

391. 16.05.23 г, 13.00 "Опорная площадка по работе с детьми "Группы риска"  "BEST TIME". "Взаимообучение городов".

392. 16.05.23 г, 13.00 "Интерактивные технологии в работе учителя НВП". Издательство "Учитель".

393. 16.05.23 г, 15.30 "Атласы и контурные карты по географии. Обзор обновлений". Издательство "Просвещение".

394. 18.05.23 г, 13.00 "Мониторинг эффективности обучения НВП в условиях реализации ФГОС ООО". Издательство "Учитель".

395. 18.05.23 г, 14.00 "Организация методической поддержки и сопровождения системы наставничества на базе ОО". "Взаимообучение городов".

396. 18.05.23 г, 15.00 "Современные специальные УМК и электронные образовательные ресурсы образовательной среды для обучающихся с УО". Издательство "Просвещение".

397. 24.05.23 г, 14.00 "Проектирование образовательного процесса, направленного на формирование естественно-научной грамотности обучающихся". "Взаимообучение городов".

398. 30.05.23 г, 15.30 "Новые учебные пособия по географии. Знакомство с содержанием". Издательство "Просвещение".

                                                       Июнь - 2023 года

399. 01.06.23 г, 14.30 "Интеграция воспитания и обучения в единый образовательный процесс". Издательство "Учитель".

400. 01.06.23 г, 19.00 "Летняя школа как сочетание отдыха и активных занятий в каникулярное время". Издательство "Учитель".

401. 03.06.23 г, 15.00 "Квиллинг как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста". Издательство "Учитель".

402. 04.06.23 г, 16.00 Использование методов арт-терапии в консультировании родителей детей с УО". Издательство "Учитель".

403. 06.06.23 г, 07.00 "Педагог в системе инклюзивного образования: ключевые требования к профессии и характеристика базовых компетенций". Издательство "Учитель".

404. 06.06.23 г, 11.00 "Углубленное обучение биологии в насыщенной технологической среде современной школы". Издательство "Просвещение".

405. 08.06.23 г, 11.00 "Педагогические классы: движение вверх". Издательство "Просвещение".

406. 08.06.23 г, 14.00 "Биология в школе в контенте федеральной рабочей программы". Издательство "Просвещение".

407. 10.06.23 г, 16.00 "Инновационные технологии в преподавании ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения". Издательство "Учитель".

408. 12.06.23 г, 12.00 "Коррекционно - развивающая программа нейрореабилитации и нейрокоррекции". Издательство "Учитель".

409. 15.06.23 г, Внеурочная деятельность по ОБЖ в условиях реализации ФГОС". Издательство "Учитель".

410. 17.06.23 г, 12.00 "Календарь образовательных событий на учебный год, новый подход в улучшении качества образования". Издательство "Учитель".

411. 20.06.23 г, 12.30 "Методический проактив. Креативной мышление в проектной деятельности школьников". Издательство "Просвещение".

412. 21.06.23 г, 11.00 "Печатные издания в цифровой образовательный сервис "Лаборатория проектов" как инструменты организации проектной деятельности для школьников в летний период". Издательство "Просвещение".

413. 22.06.23 г, 12.30 "Цифровой этикет педагога". Издательство "Просвещение".

414. 22.06.23 г, 14.00 "Обучение биологии в 6-7 классах в 2023 -24 учебном году: рекомендации по переходу на ФГОС ООО с учётом нового ФПУ". Издательство "Просвещение".

415. 24.06.23 г, 12.00 "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ООП в дополнительном образовании". Издательство "Учитель".

416. 26.06.23 г, 12.30 "Использование современных технологий для решения воспитательских задач". Издательство "Просвещение".

417. 28.06.23 г, 12.30 "Разрабатываем рабочие программы по биологии ООП ООО". Издательство "Просвещение".

418. 29.06.23 г, 11.00 "Методический проактив: проектирование современного урока, вызовы времени". Издательство "Просвещение".

                                                             Июль - 2023 года

419. 02.07.23 г, 12.00 "Психолого-педагогическое планирование превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикции и девиации поведения и их реализация". Издательство "Учитель".

420. 05.07.23 г, 20.00 "Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса в области работы по поддержке лиц с УО, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ развития и социальной адаптации". Издательство "Учитель".

421. 07.07.23 г, 07.00 "Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий и ИКТ". Издательство "Учитель".

422. 07.07.23 г, 13.00 "Нейропсихологическая технология в коррекционно-развивающей работе с обучающимися с нарушением речи и коммуникаций". Издательство "Учитель".

423. 07.07.23 г, 14.30 "Ассистивные технологии альтернативной и дополнительной коммуникаций обучающихся с нарушением речи". Издательство "Учитель".

424. 09.07.23 г, 15.00 "Аутокомплектность как особое качество в профессиональной деятельности педагога". Издательство "Учитель".

425. 11.07.23 г, 17.00 "Триз-технология как средство обучения и воспитания детей с ООП". Издательство "Учитель".

426. 14.07.23 г, 14.30 "Работа с детьми с СДВГ (Синдром дефицита внимания и гиперактивность): инструменты, позволяющие выстраивать образовательный процесс. Издательство "Учитель".

427. 22.07.23 г, 14.00 " Индивидуальная программа сопровождения как средство инклюзивного образования детей с УО". Издательство "Учитель".

428. 27.07.23 г, 13.00 "Организация дополнительного образования детей с УО и инвалидностью в условиях обучения и использования дистанционных технологий". Издательство "Учитель".

429. 28.07.23 г, 17.00 "Психолого-педагогические технологии взаимодействия с цифровым поколением". Издательство "Учитель".

430. 31.07.23 г, 18.00 "Практикум по групповой и индивидуальной работе педагогов с родителями детей с УО и инвалидностью". Издательство "Учитель".

                                                         Август - 2023 года

431. 03.08.23 г, 14.30 "Формирование и развитие доступных видов деятельности у детей с УО в процессе реализации образовательных программ с применением электронных технологий". Издательство "Учитель".

432. 05.08.23 г, 15.00 "Тьюторское сопровождение лиц с УО и инвалидов в ОО в контексте актуальных нормативных документов". Издательство "Учитель".

433. 10.08.23 г, 13.00 "Разработка, реализация и корректировка содержания АОП, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушением речи". Издательство "Учитель".

434. 12.08.23 г, 15.00 "Современные методики и технологии коррекционно-образовательной работы с детьми с УО". Издательство "Учитель".

435. 17.08.23 г, 13.00 "Создание специальных, в том числе специальных условий включения обучающихся с нарушением слуха в образовательный процесс с учётом их ООП, возможностей здоровья". Издательство "Учитель".

436. 18.08.23 г, 10.00 "Сферум - образование будущего. Платформа для учёбы и общения". Издательство "Учитель".

437. 19.08.23 г, 12.00 "Формирование доступной образовательной среды для детей с РАС". Издательство "Учитель".

438. 22.08.23 г, 17.00 "Цифровые технологии и платформы в образовании". Издательство "Учитель".

439. 31.08.23 г, 13.00 "Методические и теоретические основы, принципы и требования к организации инклюзивного обучения обучающихся с ЗПР". Издательство "Учитель".

440. 31.08.23 г, 19.00 "Особенности самоопределения и профессионального ориентирования у обучающихся с УО и инвалидностью". Издательство "Учитель".

                                                       Сентябрь - 2023 года

441. 02.09.23 г, 12.00 "Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС". Издательство "Учитель".

442. 03.09.23 г, 14.00 "Формирование социальных компетенций у детей с задержкой психического развития: методические рекомендации". Издательство "Учитель".

443. 08.09.23 г, 07.00 "Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО". Издательство "Учитель".

444. 10.09.23 г, 12.00 "Профессиональная компетентность преподавателя высшей школы в условиях модернизации современного образования". Издательство "Учитель".

445. 13.09.23 г, 20.00 "Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО в соответствии с ФОП НОО". Издательство "Учитель".

446. 16.09.23 г, "Федеральные рабочие программы НОО по учебным предметам: содержание, рамки организации образовательной деятельности, организационные механизмы и условия реализации". Издательство "Учитель".

447. 20.09.23 г, 20.00 "Преемственность в организации образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ на всех уровнях образования". Издательство "Учитель".

448. 24.09.23 г, 14.00 "Духовно-нравственное воспитание школьников и молодежи с позиций системного подхода". Издательство "Учитель".

449. 26.09.23 г, 17.00 "Интеграция воспитания и обучения в единый образовательный процесс на базе традиционных ценностей российской культуры". Издательство "Учитель".

450. 30.09.23 г, 12.00 "Формирование функциональной грамотности через технологию критического мышления". Издательство "Учитель".

                                                Октябрь - 2023 года

451. 01.10.23 г, 14.00 "Квиллинг, как средство развития мелкой моторики у детей школьного возраста". Издательство "Учитель".

452. 04.10.23 г, 13.00 "Моделирование опасных ситуаций как метод формирования безопасного поведения у детей". "Взаимообучение городов".

453. 04.10.23 г, 13.00 "Классное руководство: партнёрство семьи и школы". "Взаимообучение городов".

454. 04.10.23 г, 20.00 "Работа с детьми с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности): инструменты, позволяющие выстраивать образовательный процесс). Издательство "Учитель".

455. 05.10.23 г, 19.00 "Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС". Издательство "Учитель".

456. 06.10.23 г, 15.00 "Формирование функциональной грамотности при реализации ФООП ООО". "Взаимообучение городов".

457. 06.10.23 г, 17.00 "Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на обновлённый ФГОС". Издательство "Учитель".

458. 10.10.23 г, 10.00 "Онлайн-встреча: "Образовательная траектория педагогов". "Взаимообучение городов".

459. 10.10.23 г, 12.00 "Конкурсы профессионального мастерства как механизм развития педагогов: новые форматы и образовательные эффекты". "Взаимообучение городов".

460. 11.10.23 г, 11.00 "Образовательные игры в дополнительном образовании". "Взаимообучение городов".

461. 11.10.23 г, 14.00 "Организация образовательного пространства для обучающихся школы с ментальными нарушениями и его методическое обеспечение". "Взаимообучение городов".

462. 11.10.23 г, 14.00 "Изучение бережливых технологий в рамках индивидуальных проектов "Индивидуальный проект". "Взаимообучение городов".

463. 12.10.23 г, 11.30 "Функциональная грамотность школьников - важный показатель образования". "Взаимообучение городов".

464. 12.10.23 г, 13.00 "Алгоритм создания и реализации индивидуальных образовательных маршрутов для детей с УО". "Взаимообучение городов".

465. 14.10.23 г, 15.00 "Об опыте преподавания курса "Основы духовно-нравственной культуры народов России". "Взаимообучение городов".

466. 15.10.23 г, 14.00 "Психолого-педагогический потенциал арт-терапии как метода профилактики и коррекции агрессивного поведения и повышенной возбудимости у детей с УО". Издательство "Учитель".

467. 16.10.23 г, 15.00 "Создание развивающей образовательной среды для раскрытия способностей ребёнка". "Взаимообучение городов".

468. 18.10.23 г, 11.00 "Особенности организации проектной деятельности с детьми с УО". "Взаимообучение городов".

469. 18.10.23 г, 15.00 "Совместная работа учителя-логопеда и педагога-психолога с детьми с УО". "Взаимообучение городов".

470. 19.10.23 г, 13.30 "Развитие интеллектуальных способностей и коррекция речи школьников с ТНР". "Взаимообучение городов".

471. 20.10.23 г, 15.00 "Наставничество как повышение качества образования. Ролевая модель взаимодействия "педагог-новатор - консервативный педагог". "Взаимообучение городов".

472. 20.10.23 г, 14.30 "Метапредметное содержание ООП дополнительного образования детей". "Взаимообучение городов".

473. 23.10.23 г, 13.00 "Опыт проведения онлайн-слёта городов трудовой доблести". "Взаимообучение городов".

474. 24.10.23 г, 13.00 "Сетевые события и игры: как учить подростков в сети". "Взаимообучение городов".

475. 25.10.23 г, 10.00 "Использование игр с фонариком - один из современных подходов в коррекционной работе с детьми с УО". "Взаимообучение городов".

476. 25.10.23 г, 11.00 "Формирование бережливости у обучающихся в рамках развития современной экосистемы дополнительного образования". "Взаимообучение городов".

477. 26.10.23 г, 13.00 "использование медиативных технологий по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних". "Взаимообучение городов".

478. 26.10.23 г, 15.00 "Первые шаги в медицину: функционирование медико-биологического комплекса в современной школе". 

479. 26.10.23 г, 16.00 "Система проектно-исследовательской деятельности в школе, в контенте, реализующий обновлённый ФГОС". "Взаимообучение городов".

480. 27.10.23 г, 15.00 "Семинар "Зелёные школы Москвы": как создать экологический ориентир образовательной среды в школе". "Взаимообучение городов".

481. 30.10.23 г, 10.00 "Обучение функциональной грамотности на уроках естественно-математического цикла". "Взаимообучение городов".

                                                Ноябрь - 2023 года

482. 01.11.23 г, 09.00 "Развитие предпрофессиональных компетенций школьников в образовательной среде". "Взаимообучение городов".

483. 01.11.23 г, 13.00 "Нормативно-правовые основы разработки и внедрения ФОП начального общего, основного общего и среднего общего образования". Издательство "Учитель".

484. 02.11.23 г, 14.30 "Особенности организации образовательного процесса при реализации ФОП разного уровня". Издательство "Учитель".

485. 02.11.23 г, 18.00 "Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушением речи в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП для обучающихся с УО". Издательство "Учитель".

486. 03.11.23 г, 12.00 "Взаимодействие участников образовательного процесса в первый год обучения с детьми с ТМНР". "Взаимообучение городов".

487. 03.11.23 г, 13.00 "Особенности коррекционно-педагогической работы с обучающимися с нарушением слуха, специфика проведения уроков и специфика коррекционных занятий в соответствии с ФАОП для обучающихся с УО". Издательство "Учитель".

489. 06.11.23 г, 12.00 "Сферум - образование будущего. Платформа для учёбы и общения". Издательство "Учитель".

490. 06.11.23 г, 14.00 "Формирование доступной образовательной среды для детей с РАС". Издательство "Учитель".

491. 07.11.23 г, 10.00 "Методическое сопровождение непрерывного профессионального развития педагогических работников на школьном и муниципальном уровнях". "Взаимообучение городов".

492. 08.11.23 г, 10.00 "Исследовательская работа и деятельность школьников во внеурочное время с использованием оборудования "Точка роста". "Взаимообучение городов".

493. 08.11.23 г, 15.00 "Проект "Фестиваль проектных разработок" (создание образовательного пространства для развития субъективных навыков проектной, исследовательской, аналитической деятельности". "Взаимообучение городов".

494. 09.11.23 г, 13.00 "Федеральная рабочая программа по биологии. Новые требования". Издательство "Учитель".

495. 09.11.23 г, 15.00 "Создание единого воспитательского пространства в соответствии с ФОП разного уровня школьного образования". Издательство "Учитель".

496. 11.11.23 г, 14.00 "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с УО: универсальный кейс коррекционно-развивающих курсов". Издательство "Учитель".

497. 15.11.23 г, 10.00 "Специальные средства и методы обучения учащихся с ТНР". "Взаимообучение городов".

498. 15.11.23 г, 11.00 "Формирование креативного мышления как средства развития индивидуальных способностей и познавательной активности учащихся". "Взаимообучение городов".

499. 15.11.23 г, 12.00 "Формы и методы формирования у учащихся финансовой грамотности в урочное и внеурочное время". "Взаимообучение городов".

500. 15.11.23 г, 15.00 "Школьный туристический клуб: патриотическое воспитание и развитие творческих способностей". "Взаимообучение городов".

501. 16.11.23 г, 12.00 "Профессиональная компетентность педагога как условие создания благополучного психологического статуса ученика". "Взаимообучение городов".

502. 17.11.23 г, 12.00 "Формирование духовно-нравственных ориентиров у подростков путём вовлечения их в проекты и фестивали гражданско-патриотической направленности". "Взаимообучение городов".

503. 17.11.23 г, 14.30 "Инновационные технологии обучения, воспитания и социализации детей с РАС". Издательство "Учитель".

504. 21.11.23 г, 13.30 "Создание коллективной среды в классах для детей с УО". "Взаимообучение городов".

505. 21.11.23 г, 14.00 "Индивидуальная образовательная траектория обучающихся с УО: методика и разработка". "Взаимообучение городов".

506. 22.11.23 г, 13.00 "Финансовая грамотность в образовательном процессе". "Взаимообучение городов".

507. 24.11.23 г, 14.30 "Современные педагогические технологии в работе с детьми с нарушением зрения". Издательство "Учитель".

508. 27.11.23 г, 15.00 "Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с УО". Издательство "Учитель".

509. 30.11.23 г, 13.00 "Современные технологии обучения детей с УО". Издательство "Учитель".

510. 30.11.23 г, 15.00 "Организация специальных условий образовательной среды по освоению программы обучения для детей с УО". Издательство "Учитель".

                                                    Декабрь - 2023 года                                                                            511.01.12.23 г, 10.00 "Опыт реализации проектов московского образования в городах РФ". "Взаимообучение городов".

512. 02.12.23 г, 14.00 "Квиллинг, как средство развития мелкой моторики у детей младшего школьного возраста". Издательство "Учитель".

513. 03.12.23 г, 16.00 "Формирование доступной образовательной среды для детей с РАС". Издательство "Учитель".

514. 05.12.23 г, 11.00 "Профилактика буллинга в ОО". "Взаимообучение городов". 

515. 05.12.23 г, 14.00 "Проектная мастерская". Издательство "Просвещение".

516. 06.12.23 г, 11.00 "Нейропсихологические механизмы РАС. Построение коррекционной работы". "Взаимообучение городов".

517. 07.12.23 г, 13.00 "Современные аспекты коррекционно-развивающего обучения, воспитания и развития обучающихся с нарушением зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с УО". Издательство "Учитель".

518. 07.12.23 г, 14.00 "Цифровое образование: сервис для выполнения детьми задания". Издательство "Просвещение". 

519. 07.12.23 г, 14.30 "Ассистивные устройства и технологии для обучающихся с нарушением зрения". Издательство "Учитель".

520. 11.12.23 г, 13.00 "Разработка и реализация АОП для обучающихся с нарушением зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с УО". Издательство "Учитель".   

521. 11.12.23 г, 14.00 "География: цифровые рабочие тетради". Издательство "Просвещение".  

522. 12.12.23 г, 13.00 "Формирование доступной среды для образования детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в соответствии с действующим законодательством РФ". Издательство "Учитель".

523. 12.12.23 г, 15.30 "Проектная деятельность в рамках дополнительного образования детей". "Взаимообучение городов".  

524. 13.12.23 г, 20.00 "Формирование основ безопасности поведения у детей в соответствии с ФОП ОО: игровые приёмы ситуации, воспитывающие осторожность". Издательство "Учитель".

525. 14.12.23 г, 13.00 "Современные тренды образовательной политики, реализующие через программы дополнительного образования естественно-научной направленности". Издательство "Учитель".

526. 14.12.23 г, 19.00 "Формирование доступной среды для обучающихся и воспитание детей с ООП". Издательство "Учитель".

527. 18.12.23 г, 16.00 "Московское превращение: столица сквозь время". Издательство "Просвещение".

528. 19.12.23 г, 11.00 "Игровая форма обучения как инструмент мотивации". Издательство "Просвещение". 

529. 20.12.23 г, 11.00 "Использование цифрового сервиса "Лаборатория проектов" при организации внеурочной деятельности для учащихся основной школы в зимние каникулы". Издательство "Просвещение".

530. 22.12.23 г, 14.30 "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с УО". Издательство "Учитель".

531. 26.12.23 г, 13.00 "Проектная и исследовательская деятельность в цифровой среде как средство усиления науки и технологий в рамках важнейших задач развития общества и страны". Издательство "Учитель". 

                                                       Январь - 2024 года

532. 09.01.24 г, 17.00 "Общая функциональная грамотность педагогов как способность к профессиональному саморазвитию и самообразованию". Издательство "Учитель".                            533. 10.01.24 г, 14.00 "Функциональная грамотность в школе: какое направление важнее". Издательство "Просвещение".

534. 11.01.24 г, 10.00 "Организация и создание специальных образовательных условий для обучающихся с УО". "Взаимообучение городов".  

535. 11.01.24 г, 18.00 "Инновационные технологии обучения, воспитания и социализации детей с РАС". Издательство "Учитель".

536. 12.01.24 г, 12.00 "Социализирующий подход при достижении ценностных ориентиров воспитания". "Взаимообучение городов".

537. 12.01.24 г, 13.00 "Применение в образовательном процессе специальных образовательных средств и ресурсов с учётом индивидуальных особых образовательных потребностей, особенностей здоровья обучающихся с ЗПР". Издательство "Учитель".

538. 12.01.24 г, 14.30 "Технология образовательного события  в современной школе". Издательство "Учитель".

539. 12.01.24 г, 17.00 "Мастер-класс как современная  форма профессионального обучения: эффективные техники и технологии проведения". Издательство "Учитель".

540. 13.01.24 г, 12.00 "Современные подходы и актуальность проблемы в преподавании учебных предметов в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования". Издательство "Учитель".

541. 15.01.24 г, 14.00 "Дислексия и дисграфия: что это за нарушения и как учить детей с такими особенностями". Издательство "Просвещение".

542. 15.01.24 г, 15.00 "Современные технологии в работе учителя-логопеда и учителя-дефектолога". "Взаимообучение городов".

543. 16.01.24 г, 13.00 "Объекты всемирного наследия ЮНЕСКО в России". Издательство "Учитель".

544. 16.01.24 г, 20.00 "Особенности организации образовательного процесса при реализации ФОП разного уровня". Издательство "Учитель".

545. 17.01.24 г, 10.00 "Нормативно-правовые основы гражданско-патриотического воспитания в системе школьного образования в рамках реализации ФГОС". Издательство "Учитель".

546. 17.01.24 г, 13.00 "Развитие речевой активности детей с ОНР в процессе использования в образовательной деятельности различных игровых технологий". "Взаимообучение городов".

547. 18.01.24 г, 13.00 "Использование цифровых образовательных ресурсов дистанционных образовательных технологий для обучающихся с ЗПР". Издательство "Учитель".

548. 18.01.24 г, 14.30 "Система работы классного руководителя по патриотическому воспитанию школьников". Издательство "Учитель".

549. 18.01.24 г, 18.00 "Метафорические ассоциативные карты как эффективная проективная методика, расширяющая профессиональный инструментарий педагога-психолога". Издательство "Учитель".

550. 19.01.24 г, 13.00 "Креативные техники в работе с детьми с УО". Издательство "Учитель".

551. 19.01.24 г, 15.00 "Научно-методическое сопровождение профилактики буллинга в ОО". "Взаимообучение городов".

552. 21.01.24 г, 12.00 "Методические и теоретические основы: принципы и требования к организации инклюзивного обучения обучающихся с ЗПР". Издательство "Учитель".

553. 22.01.24 г, 13.00 "Синдром дефицита внимания и гиперактивности: основные причины, понятия". Издательство "Учитель".

554. 22.01.24 г, 10.00 "Краеведение как механизм гражданско-патриотического воспитания обучающихся в ОО". Издательство "Учитель".

555.24.01.24 г, 12.30 "Домашние задания: как повышать успеваемость и развивать самостоятельность учащихся". Издательство "Учитель".

556. 24.01.24 г, 20.00 "Организация  совместной работы группы детей в условиях дистанционного обучения". Издательство "Учитель".

557. 29.01.24 г, 14.00 "Современное образование: живая практика лаборатории проектов". Издательство "Просвещение".

558. 30.01.24 г, 14.00 "Включение профориентационной деятельности в содержание географии". Издательство "Просвещение".

559. 31.01.24 г, 12.30 "Каждый особенный. Как родителям и педагогам помочь ребёнку с РАС". Издательство "Просвещение".

                                                  Февраль - 2024 года

560. 02.02.24 г, 10.00 "Патриотическое и гражданское воспитание в ОО - основа формирования личности патриота и гражданина России". Издательство "Учитель".

561. 02.02.24 г, 13.00 "Общие специфические и индивидуальные особые образовательные потребности обучающихся с ЗПР разных возрастных групп". Издательство "Учитель".

562. 02.02.24 г, 14.30 "Охранительный педагогический режим как один из важнейших факторов создания благоприятных условий обучения и воспитания детей с УО". Издательство "Учитель".

563. 04.02.24 г, 14.00 "Инклюзивное образование в условиях разновозрастной группы". Издательство "Учитель".

564. 05.02.24 г, 08.30 "Федеральная рабочая программа по географии: новые требования к преподаванию предмета". Издательство "Учитель".

565. 05.02.24 г, 17.00 "Фитнес для мозга - самые лучшие задания "подружить" полушария". Издательство "Учитель".

566. 06.02.24 г, 8.30 "Планируемые результаты освоения учебного предмета "География" на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО". Издательство "Учитель".

567. 06.02.24 г, 13.00 "Модель функционирования психолого-педагогического класса". "Взаимообучение городов".

568. 08.02.24 г, 10.00 "Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся на основе системного подхода в условиях реализации ФГОС, ФООП". Издательство "Учитель".

569. 08.02.24 г, 13.00 "Всероссийская онлайн-конференция "Цифровая грамотность учителя и ученика: современные вызовы и тренды". "Я-класс".

570. 08.02.24 г, 14.30 "Основные подходы к проблеме адаптации и социализации детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности". Издательство "Учитель".

571. 09.02.24 г, 13.00 "Психолого-педагогическое взаимодействие со школьниками с синдромом дефицита внимания и гиперактивности". Издательство "Учитель".

572. 11.02.24 г, 12.00 "Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с УО". Издательство "Учитель".

573. 11.02.24 г, 14.00 "Организационно-методическое сопровождение образовательного процесса для детей с РАС". Издательство "Учитель".

574. 13.02.24 г, 10.00 "Формирование современной политической культуры граждан России как значимое направление в системе гражданско-патриотического воспитания". Издательство "Учитель".

575. 13.02.24 г, 11.00 "Стажировочная сессия "Эффективная модель обновления системы повышения квалификации учителей биологии". "Взаимообучение городов".

576. 14.02.24 г, 10.00 "Федеральный проект "Патриотическое воспитание граждан РФ": проекты, целевые ориентиры". Издательство "Учитель".

577. 14.02.24 г, 14.00 "Использование сенсорных игр в работе педагога-психолога по формированию навыков коммуникации у детей с РАС". "Взаимообучение городов".

578. 15.02.24 г, 10.00 "Создание специальных образовательных условий для обучающихся с УО в ОО". "Взаимообучение городов".

579. 15.02.24 г, 15.00 "Профилактика эмоционального выгорания педагогов, работающих с обучающимися с РАС". "Взаимообучение городов".

580. 15.02.24 г, 18.00 "Дистанционные образовательные технологии в инклюзивном образовании". Издательство "Учитель".

581. 16.02.24 г, 13.00 "Создание и реализация проекта "Патриотический десант": от "А" до "Я". "Взаимообучение городов".

582. 19.02.24 г, 10.00 "Использование нейроигр в работе педагога-психолога с детьми с УО". "Взаимообучение городов".

583. 19.02.34 г, 12.00 "Проектируем непрерывное экологическое образование с помощью информационно-методического ресурса "Экологический конструктор"."Взаимообучение городов".

584. 21.02.24 г, 10.00 "Методика и технология формирования гражданской культуры и национальной российской государственности, патриотизма школьников на уровне класса". Издательство "Учитель".

585. 21.02.24 г, 14.00 "Повышение уровня методической компетентности педагогов, обеспечивающих эффективность работы с различными категориями учащихся". "Взаимообучение городов".

586. 23.02.24 г, 12.00 "Формирование инклюзивной культуры как необходимое условие работы с подростками". Издательство "Учитель".

587. 27.02.24 г, 10.00 "Проектирование содержания системы гражданско-патриотического воспитания обучающихся на основе системного подхода". Издательство "Учитель".

588. 27.02.24 г, 11.00 "Моделирование учебного плана гуманитарного психолого-педагогического класса". "Взаимообучение городов".

589. 28.02.24 г, 15.00 "Инновационные технологии экологического воспитания". Издательство "Учитель".

590. 29.02.24 г, 13.00 "Федеральная рабочая программа по ОБЖ: новые требования к предмету на базовом и учебных уровнях обучения". Издательство "Учитель".

                               Март - 2024 года

591. 02.03.24 г, 12.00 "Нарушение поведения у детей с УО: виды, причины, превенция и интервенция". Издательство "Учитель".

592. 04.03.24 г, 15.00 "Проектирование индивидуальных образовательно - воспитательных траекторий развития различных категорий учащихся". "Взаимообучение городов".

593. 05.03.24 г, 16.00 "Нейросети в образовательном процессе". "Взаимообучение городов".

594. 06.03.24 г, 10.00 "Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с нарушением речи". Издательство "Учитель".

595. 06.03.24 г, 19.00 "Индивидуальный образовательный маршрут ребёнка с РАС и его практическая реализация в образовательном процессе". Издательство "Учитель".

596. 07.03.24 г, 14.30 "Планируемые результаты освоения учебного предмета "География" на уровне среднего общего образования с ФОП СОО". Издательство "Учитель".

597. 12.03.24 г, 12.00 "Онлайн-семинар "Его Величество Урок. Потенциал метапредметного урока". "Взаимообучение городов".

598. 12.03.24 г, 13.00 "Центр рабочий профессий" в профессиональном самоопределении обучающихся". "Взаимообучение городов".

599. 13.03.24 г, 10.00 "Федеральный проект "Цифровая образовательная среда: условия создания современной безопасной цифровой образовательной среды в ОО". Издательство "Учитель".

600. 14.03.24 г, 13.00 "Планируемые результаты освоения учебного предмета "ОБЖ" на уровне основного общего и среднего образования в соответствии с ФООП ООО и СОО". Издательство "Учитель".

601. 14.03.24 г, 14.00 "Психолого-педагогическое сопровождение детей с УО и их семей". "Взаимообучение городов".

602. 14.03.24 г, 19.00 "Креативные техники в работе с детьми с УО". Издательство "Учитель".

603. 15.03.24 г, 14.00 "Развитие личностных компетенций педагога как основы формирования потребности непрерывного повышения педагогического мастерства". "Взаимообучение городов".

605. 19.03.24 г, 11.00 "Проектная сессия "Моделирование учебного плана гуманитарного психолого-педагогического класса". "Взаимообучение городов".

606. 19.03.24 г, 17.00 "Учитель-методист: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагога в рамках национальной системы учительского роста". Издательство "Учитель".

607. 20.03.24 г, 10.00 "Современные методы и технологии специального образования в условиях реализации ФООП разного уровня школьного образования". Издательство "Учитель".

608. 21.03.24 г, 15.00 "Патриотическое воспитание - путь к духовному возрождению общества". "Взаимообучение городов".

609. 23.03.24 г, 14.00 "Использование интерактивной образовательной среды в коррекционно-развивающей работе с детьми с УО". Издательство "Учитель".

610. 25.03.24 г, 10.00 "Посткроссинг и виртуальные экскурсии в рамках реализации проекта "Россия - страна народов". "Взаимообучение городов".

611. 25.03.24 г, 12.00 "Межрегиональная научно-практическая конференция "Тенденции развития образования: "педагог-образовательная организация-общество". "Взаимообучение городов".

612. 25.03.24 г, 13.00 "Онлайн-семинар: "Инклюзивное образование: опыт, проблемы, персперктивы". "Взаимообучение городов".

613. 25.03.24 г, 14.30 "Эффективные технологии работы с детьми с РАС. Учим ребёнка с РАС работать с текстами". "Взаимообучение городов".

614. 25.03.24 г, 16.00 "Формирование ЦОС в ОО в условиях реализации ФООП и обновлениях ФГОС". Издательство "Учитель".

615. 25.03.24 г, 17.00 "Сферум - образование будущего. Платформа для учёбы и общения". Издательство "Учитель".

616. 26.03.24 г, 09.00 "Формирование гражданско-патриотического сознания у школьников". "Взаимообучение городов".

618. 27.03.24 г, 10.00 "Профессиональное самоопределение как средство социализации и адаптации обучающегося". "Взаимообучение городов".

619. 27.03.24 г, 11.00 "Эффективность организации учебной деятельности обучающегося с УО в совремемирнном образовательном пространстве". "Взаимообучение городов".

620. 27.03.24 г, 12.00 "Формирование функциональной грамотности ключевых компетенций школьников. Практика реализации в школьном образовательном пространстве". "Взаимообучение городов".

621. 29.03.24 г, 17.00 "Многофункциональная грамотность и компетентность современного педагога как залог успешной организации учебно-воспитательного процесса в ОО". Издательство "Учитель".

                              Апрель - 2024 года

622. 01.04.24 г, 13.00 "Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с нарушением зрения". Издательство "Учитель".

623. 02.04.24 г, 14.00 "Образовательное путешествие как современная форма организации обучающихся в рамках формирования функциональной грамотности". "Взаимообучение городов".

624. 02.04.24 г, 20.00 "Основные подходы к проблеме адаптации и социализации подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности". Издательство "Учитель".

625. 03.04.24 г, 10.00 "Тренды индивидуализации: модели сопровождения профессионально-развивающихся педагогов за пределами системы образования". ММСО-24.

626. 03.04.24 г, 10.00 "Формирование навыков будущего: как обеспечить учеников конкретным преимуществом уже сегодня". ММСО-24.

627. 03.04.24 г, 10.00 "Безопасность в новой реальности. За безопасность отвечают все". ММСО-24.

628. 03.04.34 г, 10.20 "Цифровой инструментарий для современного образования: ИИ, интерактивные доски". ММСО-24.

629. 03.04.24 г, 11.00 "Образовательная стратегия семьи 2024". ММСО-24.

630. 03.04.24 г, 11.20 "Сетевое сообщество педагогов "Наустия" - платформа, формирующая кадровый потенциал страны". ММСО-24.

631. 03.04.24 г, 12.00 "Будущее как надежда. Новый тип лидерства. Торжественное открытие ММСО-24.

632. 03.04.24 г, 12.00 "Сетевые образовательные программы. Новые форматы. Новые возможности". ММСО-24.

633. 03.04.24 г, 12.00 "Эффективность образовательных проектов: баланс истинных ценностей и показателей". ММСО-24.

634. 03.04.24 г, 13.00 "Роль ИИ в образовании: новые возможности". ММСО-24.

635.03.04.24 г, 13.00 "Внедрение VR-технологии в образовании". ММСО-24.

636. 03.04.24 г, 15.00 "Зачем школе нужен HR". ММСО-24.

637. 03.04.24 г, 15.00 "Формирование культуры саморазвития среди школьников". ММСО-24.

638. 03.04.24 г, 16.00 "ИИ в учительских практиках. Что, зачем и как?". ММСО-24.

639. 03.04.24 г, 17.00 "Особенные дети-особенные подходы. Доступность и качество образования детей с УО и детей-инвалидов". ММСО-24.

640. 03.04.24 г, 17.00 "Расширение границ профессионального развития педагогов". ММСО-24.

641. 04.04.24 г, 09.00 "Непрерывная модель профессиональной ориентации школьников". ММСО-24.

642. 04.04.24 г, 10.00 "Роль и место дополнительного образования детей в социально-экономическом развитии регионов". ММСО-24.

643. 04.04.24 г, 10.00 "Парламентский час на ММСО". ММСО-24.

644. 04.04.24 г, 10.10 "Научно-практическая конференция "Актуальные вопросы российского образования". ММСО-24.

645. 04.04.24 г, 10.40 "Может ли образование "выделять" и "исключать". ММСО-24.

646. 04.04.24 г, 11.00 "Опора лидера в эпоху перемен". ММСО-24.

647. 04.04.24 г, 13.00 "Цифровые коммуникации как механизм для привлечения ресурсов". ММСО-24.

648. 04.04.24 г, 14.00 "Буллинг в школе. Почему антибуллинговые мероприятия не работают и что можно с этим сделать". ММСО-24.

649. 04.04.24 г, 15.00 "Дальний Восток и Арктика: время образовательных открытий". ММСО-24.

650. 04.04.24 г, 16.00 "Концепция школы как уникальное звучание в едином образовательном пространстве". ММСО-24.

651. 04.04.24 г, 16.00 "Настоящий индустриальный  проект в школе: методологический подход, образовательная архитектура, реальные кейсы". ММСО-24.

652. 04.04.24 г, 17.00 "Стратегия сильных сторон: новый подход и развития лидеров и команд". ММСО-24.

653. 04.04.24 г, 14.30 "Создание безопасной образовательной среды в ОО в рамках реализации федерального проекта "Цифровая образовательная среда". Издательство "Учитель".

654. 05.04.24 г, 07.00 "Организация модели и технология создания инклюзивной образовательной среды". Издательство "Учитель".

655. 05.04.24 г, 12.00 "К вопросу о формировании профессиональных компетенций (работа информационно-консультативного центра для педагогов "Школа-инфо". "Взаимообучение городов".

656. 06.04.24 г, 12.00 "Использование ассистивных технологий в воспитательно-образовательном процессе с детьми с УО". Издательство "Учитель".

657. 08.04.24 г, 17.00 "Ресурсы социальной адаптации детей - инвалидов и детей с УО". Издательство "Учитель".

658. 09.04.24 г, 13.00 "Планирование и организация мероприятий по обеспечению антитеррористической защиты ОО". Издательство "Учитель".

659. 09.04.24 г, 17.00 "Основы нозологии инвалида и лицо с УО". Издательство "Учитель".

660. 10.04.24 г, 10.00 "Сквозь тернии к звёздам". ММСО-24.

661. 11.04.24 г, 07.00 "Основы духовно-нравственной культуры народов России". Издательство "Учитель".

662. 11.04.24 г, 13.00 "Всероссийская онлайн-конференция "Семья и школа 2.0: современные форматы взаимодействия и сотрудничества". "Я-класс".

663. 12.04.24 г, 12.00 "Организация работы по взаимодействию с социальными партнёрами, установление сотрудничества". "Взаимообучение городов".

664. 14.04.24 г, 12.00 "Организация проектной деятельности младшей школы с ЗПР как способ достижения метапредметных результатов". Издательство "Учитель".

665. 18.04.24 г, 13.00 "Новые профессиональные компетенции педагогов в соответствии с ФГОС для обучающихся с УО". Издательство "Учитель".

666. 20.04.24 г, 14.00 "Технологии достижения планируемых результатов по предметам коррекционно-развивающей области". Издательство "Учитель".

667. 25.04.24 г, 13.00 "Использование цифровых образовательных ресурсов, дистанционно-образовательных технологий при реализации АОП для обучающихся с ТМНР". Издательство "Учитель".

668. 25.04.24 г, 14.30 "Требования охранительного педагогического режима коррекционно-образовательного процесса для детей с УО". Издательство "Учитель".

669.28.04.24 г, 12.00 "Вебинар, как средство повышения уровня профессионализма педагога ОО". Издательство "Учитель".

                                       Май - 2024 года

670. 02.05.24 г, 18.00 "Тест Векслера как метод исследования интеллектуальной сферы у детей и взрослых: описание и особенности применения". Издательство "Учитель".

671. 03.05.24 г, 10.00 "Опыт коррекционной работы по развитию зрительного восприятия и внимания у детей с тяжёлыми формами РАС". "Взаимообучение городов".

672. 05.05.24 г, 14.00 "Обучение функциональным навыкам коммуникации детей с  УО  с помощью карточек PECS". Издательство "Учитель".

673. 07.05.24 г, 13.00 "Интеграция технологий психолого-педагогического сопровождения в образовательной деятельности". "Взаимообучение городов".

674. 07.05.24 г, 20.00 "Использование метафорических ассоциативных карт в практической работе педагога ОО". Издательство "Учитель".

675. 13.05.24 г, 12.00 "Каникулярная школа как форма коррекционно-развивающей работы обучающихся с УО". "Взаимообучение городов".

676. 13.05.24 г, 13.00 "Тьюторское сопровождение как ресурс  модернизации современного российского образования". Издательство "Учитель".

677. 13.05.24 г, 15.30 "География: учебники и учебные пособия для преподавания общественно-научных предметов на уровне СПО в 2024-25 учебном году". Издательство "Просвещение".

678. 13.05.24 г, 16.00 "Методическая копилка географа". "Взаимообучение городов".

679. 14.05.24 г, 10.00 "Реализация целевой модели наставничества". "Взаимообучение городов".

680. 14.05.24 г, 12.00 "Эффективные интерактивные технологии в работе с детьми с ТНР".  "Взаимообучение городов".

681. 14.05.24 г, 14.00 "Организационно-педагогические основы социокультурной адаптации детей с РАС". "Взаимообучение городов".

682. 16.05.24 г, 13.00 "Альтернативные методы обучения детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития". "Взаимообучение городов".

683. 17.05.24 г, 07.00 "Нейропсихология как наука о мозговых механизмах ВПФ. Направления современной нейропсихологии". Издательство "Учитель".

684. 20.05.24 г, 13.00 "Технология тьюторского сопровождения как средство достижения учащимися  новых образовательных результатов". Издательство "Учитель".

685. 21.05.24 г, 15.30 "География: обновлённый Федеральный перечень учебников. Ресурсы для школы и СПО". Издательство "Просвещение".

686. 22.05.24 г, 12.30 "Без_опасности: как научить ребёнка безопасному поведению в разных жизненных ситуациях". Издательство "Просвещение".

687. 22.05.24 г, 14.00 "Вебинар "#Блог_Педагог: муниципальный проект блогинга в учреждениях образования". "Взаимообучение городов".

688. 23.05.24 г, 15.30 "Функциональная грамотность. Расширяем горизонты: функциональная грамотность в действии". Издательство "Просвещение".

689. 23.05.24 г, 16.00 "География: что поможет не растерять знания за лето". Издательство "Просвещение".

690. 27.05.24 г, 13.00 "Тьюторское сопровождение проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся". Издательство "Учитель".

691. 27.05.24 г, 16.00 "Эффективные технологии работы с детьми с РАС". "Взаимообучение городов".

692. 30.05.24 г, 11.00 "Проектная деятельность в период летних каникул". Издательство "Просвещение".

693. 30.05.24 г, 12.00 "Ассоциация методистов  - муниципальный механизм повышения качества образования". "Взаимообучение городов".

694. 30.05.24 г, 14.00 "Критическое и системное мышление как универсальная компетенция педагога". Издательство "Учитель".

                                                                    Июнь - 2024 года

695. 04.06.24 г, 13.00 "Патриотическое воспитание: актуальность, проблемы и возможные пути их решения". Издательство "Учитель".

696. 04.06.24 г, 13.00 "Дополнительное образование детей в пространстве детского оздоровительного лагеря как объект организации методического сопровождения". Издательство "Учитель".

697. 05.06.24 г, 19.00 "Обеспечение антитеррористической защищённости ОО в контексте внедрения профессионального стандарта 12.017 "Специалист по обеспечению антитеррористической защиты объекта". Издательство "Учитель".

698. 07.06.24 г, 07.00 "Занимательная экология: развивающие игры и упражнения". Издательство "Учитель".

699. 07.06.24 г, 10.00 "Основные принципы тьюторского сопровождения в ОО". Издательство "Учитель".

700. 07.06.24 г, 15.00 "Инновационные тренды в развитии дополнительного образования детей естественно-научной направленности". Издательство "Учитель".

701. 08.06.24 г, 12.00 "Использование нетрадиционных форм и методов активизации органов артикуляции детей в логопедической группе". Издательство "Учитель".

702. 08.06.24 г, 14.00 "Групповые и массовые формы культурно-досуговой деятельности: технология подготовки и проведения". Издательство "Учитель".

703. 09.06.24 г, 12.00 "Кинезиологические игры и упражнения в развитии познавательных процессов для детей с УО". Издательство "Учитель".

704. 10.06.24 г, 10.00 "Система сопровождения личностно-профессионального роста педагогов: опыт и перспектива". "Взаимообучение городов".

705. 10.06.24 г, 13.00 "Концептуальные основы формирования системы патриотического воспитания в ОО". Издательство "Учитель".

706. 10.06.24 г, 14.00 "Развитие продуктивных видов деятельности в образовательном процессе в условиях современных требований реализации ФГОС". "Взаимообучение городов".

707. 10.06.24 г, 17.00 "Современные методики и технологии коррекционно-образовательной работы с детьми с УО". Издательство "Учитель".

708. 11.06.24 г, 10.00 "Тьюторское сопровождение с применением дистанционных образовательных технологий в ОО". Издательство "Учитель".

709. 11.06.24 г, 10.00 "Цифоровая трансформация в образовании: от оптимизации до построения экосистем". Издательство "Учитель".

710. 11.06.24 г, 20.00 "Социально-коммуникативное развитие школьников: становление произвольности поведения и умения управлять эмоциями". Издательство "Учитель".

711. 14.06.24 г, 10.00 "Лучшие практики применения технологий тьюторского сопровождения в деятельности современного педагога". Издательство "Учитель".

712. 17.06.24 г, 13.00 "Основные направления патриотического воспитания обучающихся в условиях реализации Федерального проекта "Патриотическое воспитание граждан РФ" национального проекта "Образование". Издательство "Учитель".

713. 18.06.24 г, 14.00 "Как стать учителем будущего". "Я-класс".

714. 19.06.24 г, 15.00 "Конкурсы для учителей - готовимся летом". "Я-класс".

715. 19.06.24 г, 17.00 "Образовательная среда: какой должна быть школа для детей". "Я-класс".

716. 20.06.24 г, 13.00 "Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с нарушением слуха". Издательство "Учитель".

717. 20.06.24 г, 14.30 "Формирование познавательной мотивации самостимулирования к улучшению эмоционального состояния социально-личностного развития детей с РАС". Издательство "Учитель".

718. 20.06.24 г, 16.00 "Как создать наглядные материалы для любого урока". "Я-класс".

719. 21.06.24 г, 13.00 "Формирование гражданской культуры юных граждан России в условиях реализации национального проекта "Образование" и ФООП". Издательство "Учитель".

720. 24.06.24 г, 16.00 "Креативная игра: "Счастливый случай для решения личных и групповых проблем". "Я-класс".

721. 25.06.24 г, 15.00 "Семейная стратегия: управление семейным благополучием". "Я-класс".

722. 26.06.24 г, 14.00 "Обязанности школы и обязанности родителей: изучаем ФЗ от 29.12.12 г, №273-фз "Об образовании в РФ". "Я-класс".

723. 26.06.24 г, 19.00 "Планирование и организация мероприятий по обеспечению антитеррористической защищённости ОО". Издательство "Учитель".

724. 27.06.24 г, 12.00 "Использование различных техник в коррекционно-развивающей работе с детьми, испытывающих трудности в освоении ООП и детьми с особыми образовательными потребностями". "Взаимообучение городов".

725. 27.06.24 г, 14.00 "Цифровые решения для реализации ФГОС и ФООП". "Я-класс".

726. 30.06.24 г, 12.00 "Современные методы и технологии специального образования в условиях реализации ФАОП разного уровня школьного образования". Издательство "Учитель".

                                                                Июль - 2024 года

727. 01.07.24 г, 07.00 "Проектирование содержания системы гражданско-патриотического воспитания обучающихся на основе системного подхода". Издательство "Учитель".

728. 01.07.24 г, 14.00 "Создание системы дополнительного образования для формирования допрофессиональных навыков у детей с УО и инвалидностью". "Взаимообучение городов".

729. 02.07.24 г, 15.00 "Экспериментальные форматы и нестандартные подходы в образовании: опыт практикующих методистов". "Я-класс".

730. 03.07.24 г, 14.00 "Инклюзивное волонтёрство как средство успешной социализации детей с УО и детей-инвалидов". "Взаимообучение городов".

731. 03.07.24 г, 18.00 "Нейрографика как изобразительный метод работы с подсознанием и гармонизацией личности". Издательство "Учитель".

732. 04.07.24 г, 13.00 "Цифровой помощник учителя: от первых шагов к системной работе". "Я-класс".

733. 05.07.24 г, 14.00 "Фестиваль национальных культур как один из аспектов воспитания патриотического самосознания школьников". "Взаимообучение городов".

734. 08.07.24 г, 17.00 "Детская агрессия: понятие, причины, диагностика и коррекция". Издательство "Учитель".

735. 09.07.24 г, 20.00 "Патриотическое и гражданское воспитание в ОО - основа формирования личсности патриота и гражданина России". Издательство "Учитель".

736. 14.07.24 г, 13.00 "Методики и технологии электронного и дистанционного обучения лиц с УО в условиях стандартизации современного образования". Издательство "Учитель".

737. 17.07.24 г, 18.00 "Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся на основе системного подхода в условиях реализации ФГОС, ФООП". Издательство "Учитель".

738. 20.07.24 г, 14.00 "Создание безопасной образовательной среды в ОО в рамках реализации федерального проекта "Цифровая образовательная среда". Издательство "Учитель".

739. 25.07.24 г, 19.00 "Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года" как нормативно-правовая основа деятельности учреждений дополнительного образования детей". Издательство "Учитель".

740. 26.07.24 г, 17.00 "Формирование современной политической культуры юных граждан России как значимое направление в системе гражданско-патриотического воспитания". Издательство "Учитель".

                                               Август - 2024 года

741. 01.08.24 г, 14.30 "Требования охранительного педагогического режима к коррекционо-образовательному процессу для детей с УО и инвалидностью". Издательство "Учитель".

742. 07.08.24 г, 19.00 "Использование нейроигр и упражнений в развитии психическими процессами и двигательному контролю у детей с УО". "Издательство "Учитель".

743. 10.08.24 г, 14.00 "Психологическая коррекция детских страхов методом арт-терапии". "Издательство "Учитель".

744. 14.08.24 г, 13.00 "Управленческая мастерская: "Мотивация 3:0: как мотивировать, вовлекать и вдохновлять современных сотрудников ОО". "Взаимообучение городов".

745. 15.08.24 г, 16.00 "Управленческая мастерская: "Августовский педсовет. Индекс качества образования: единство требований, уникальность среды, эффективность решений", часть 1". "Взаимообучение городов".

746. 16.08.24 г, 10.00 "Управленческая мастерская: "Августовский педсовет. Индекс качества образования: единство требований, уникальность среды, эффективность решений", часть 2". "Взаимообучение городов".

747. 18.08.24 г, 12.00 "Организация дистанционного обучения для лиц с УО и инвалидов". Издательство "Учитель".

748. 20.08.24 г, 20.00 "Разработка специальных индивидуальных программ развития обучающихся с УО в ОО". Издательство "Учитель".

749. 21.08.24 г, 10.00 "Основы законодательства в области преподавания предмета "Основы безопасности и защиты Родины". Издательство "Учитель".

750. 26.08.24 г, 07.00 "Дополнительная и альтернативная коммуникация как основа для реабилитации и обучения детей с нарушениями речи". Издательство "Учитель".

751. 28.08.24 г, 10.00 "Содержание и методика преподавания ОБЗР в условиях реализации ФГОС". Издательство "Учитель".

                                                Сентябрь - 2024 года

752. 01.09.24 г, 12.00 "Совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников в организации образовательной деятельности с обучающимися с УО". Издательство "Учитель".

753. 05.09.24 г, 18.00 "Педагогические условия и модели формирования у старшеклассников традиционных семейных ценностей". Издательство "Учитель".

754. 10.09.24 г, 20.00 "Методы эффективного запоминания школьной программы: практический инструментарий". Издательство "Учитель".

755. 11.09.24 г, 18.00 "Формирование первичных представлений о Земле и космосе: игры, экспериментальные наблюдения за объектами и явлениями". Издательство "Учитель".

756. 15.09.24 г, 12.00 "Принципы и порядок организации первой помощи в системе дополнительного образования детей и взрослых". Издательство "Учитель".

757. 17.09.24 г, 17.00 "Цифровое поколение: психологический портрет детей в системе образовательных отношений". Издательство "Учитель".

758. 21.09.24 г, 12.00 "Инновационные технологии развития творческого мышления обучающихся". Издательство "Учитель".

759. 26.09.24 г, 19.00 "Инновационные педагогические технологии. Кейс успешного педагога-психолога". Издательство "Учитель".

760. 29.09.24 г, 14.00 "Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с нарушением зрения". Издательство "Учитель".

Октябрь - 2024 года

761. 02.10.24 г, 19.00 "Формирование географических представлений как средство познавательного развития школьников". Издательство "Учитель".

762. 04.10.24 г, 07.00 "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с УО в учебно-воспитательном процессе ОО". Издательство "Учитель".

763. 05.10.24 г, 14.00 "Патриотическое воспитание: актуальные проблемы и возможные пути их решения". Издательство "Учитель".

764. 07.10.24 г, 18.00 "Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с интеллектуальными нарушениями, с ТМНР". Издательство "Учитель".